数量关系：数量选项“大小特性”秒杀法

例题1：甲班与乙班同学同时从学校出发去某公园，甲班步行的速度是每小时4千米，乙班步行的速度是每小时3千米．学校有一辆汽车，它的速度是每小时48千米，这辆汽车恰好能坐一个班的学生。为使两班的学生在最短时间内到达，那么甲班学生与乙班学生的步行距离之比是（  ）。

A. 15:11       B. 17:22    C.19:24     D.21:27   

行程问题，这种题怎么解？S=VT？又是人，又是车，最后又要求比例？车要先接谁，接到哪？是不是还得一起走？

Oh，No.这种题2分钟之内肯定解不出来，弃了，弃了。

大部分考生在考场面对这种题的时候，是不是心理都浮现出这种OS？于是乎，你就跟到手的2分擦肩而过。

But，现在我要在这里告诉你，错了，大错特错。亲爱的小伙伴，我们是行测考试，而不是小学奥数竞赛，请忘记你曾经学的，今天跟着我们一起来“猜一猜”。

OK，这道题就愉快的解决啦！用时大概20秒，2分到手，数量其实就是这么简单。

通过比较两者间的大小关系，再结合选项特性，选择或排除某些选项，就可以快速秒杀啦。

今天的数量大小特性秒杀法，学会了吗？

那么，现在就开动你们聪明的小脑瓜，运用比较两者大小关系，“猜一猜”下面这道题的答案吧！

【练习题1】现有一种预防禽流感药物配置成的甲、乙两种不同浓度的消毒溶液。若从甲中取2100克，乙中取700克混合而成的消毒浓度为3%；若从甲中取900克，乙中取2700克，则混合而成的溶液的浓度为5%。则甲、乙两种消毒溶液的浓度分别为：（ ）

A. 3% 6%     B. 3% 4%　  C. 2% 6%    D. 4% 6%

练习题答案为C项，怎么样，你“蒙”对了嘛？

还有很多数量模块秒杀方法，期待与你相遇哦！