言语理解：巧解细节理解题-四川金标尺教育

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嗨喽~各位友友们！又到了和大家叨叨解题小技巧的环节啦！今天金标尺要跟大家带来的是“细节理解题”的解题小妙招。

首先，细节理解题的难度并不高，主要是需要将选项中的信息一一找出，对应原文进行判断。这样的操作非常简单，但问题在于这个过程要耗费我们大量的时间，让本不宽裕的做题时间雪上加霜！那怎么样提升我们解题的速度呢？别着急，妙招已出，请客官细细查看！

要想解题好，勾画关键词不能少！出题人总是挖空心思给大家制造难度，选项常常十分冗长，导致大家代入选项去文中找对应时，总是非常混乱，久久难以确定对错。其实，将选项抽丝剥茧，只代入关键信息，思路将会豁然开朗，做题速度蹭蹭上涨！口说无凭，请看实例！

【例】科学家在100亿光年外的星系里发现一颗超亮超新星，其爆发于宇宙大爆炸后约35亿年，正值天文学家所称的“宇宙正午”时期。普通超新星是大质量恒星死亡时发生剧烈爆炸产生的。超亮超新星的亮度比普通超新星高10到100倍，目前还不太清楚其形成机制。以往发现的超亮超新星所在星系质量都较小，使科学家认为小星系缺乏重元素的环境有利于产生超亮超新星。此次发现的超亮超新星所在星系是普通的大质量星系，使人重新思考超亮超新星的形成问题。这意味着银河系也可能曾拥有产生超亮超新星的条件。

下列说法与原文相符的是( )。

A.超亮超新星产生于恒星形成最剧烈的“宇宙正午”时期

B.小星缺乏重元素的环境事实上不利于产生超亮超新星

C.普通的大质量星系可能曾经拥有产生超亮超新星的条件

D.大质量恒星死亡时发生剧烈爆炸并不能产生超亮超新星

首先阅读提问方式，确定这是一道细节理解题。再看选项都比较长，这时我们开始勾画关键信息。可能有同学疑惑，哪些信息才能被称为关键呢？

金标尺给大家整理了常见的关键词，比如①主体词、客体词；②特殊符号、人名、地名、国家名、数字、字母、年份、时间；③时态词、表述绝对、有逻辑关联词、有主次对比表述、与现实相悖的词（在选非题中常常是答案）；④表述温和的词语（在选是题中往往为正确选项）。

掌握关键词的要领后，我们再来看这道题目。A项勾画时间词“宇宙正午时期”；B项勾画主体词“小星系”；C项勾画主体词“大质量星系”，且“可能”是温和表述，在选是题中往往是正确选项，优先验证。此处对应文段末尾“此次发现的超亮超新星所在星系是普通的大质量星系......这意味着银河系也可能曾拥有产生超亮超新星的条件”，符合文意，当选。在考试时，做到这一步就可以结束看下一题了，这样做可不就是又快又稳，让你分分钟爱上细节理解题！当然，小编还是带着大家看看其他选项，继续看D项，锁定时间词“死亡时”。需要提醒大家的是，所有选项都有“超亮超新星”这一话题，对我们解题没有帮助，就不再勾画了。接下来将选项关键信息一一代入，A项对应文中“一颗超亮超新星爆发时正值‘宇宙正午’时期”，但这并非意味着所有超亮超新星都产生于此时期，且“恒星形成最剧烈”文中没有提到，排除；B项对应文中“......小星系缺乏重元素的环境有利于产生超亮超新星”，说法错误，排除；D项对应文段中“普通超新星是大质量恒星死亡时发生剧烈爆炸产生的”，此处并未讲述大质量恒星死亡发生爆炸与超亮超新星的关系，无中生有，排除。所以这道题目答案为C。

其实，所谓的关键词，就是帮助我们准确定位选项的特征，快速判断选项在文段中出现的位置，从而迅速确定对错。因此，掌握好这个小妙招，假以时日，熟能生巧，大家在考试时就不仅做得对，还能做得快！从质量和速度上全面碾压对手，岂不是离考编又近了一步？