当前位置: 首页 >  教师公招 >  招考信息 >  招考公告 > 

2021南充市顺庆区西华师范大学附属中学教师招聘23人

2021-08-11  |  来源: 南充人事考试

【导读】2021南充市顺庆区西华师范大学附属中学教师招聘23人,南充市顺庆区西华师范大学附属中学教师招聘,2021南充市顺庆区西华师范大学附属中学教师招聘。更多招考资讯,备考干货,笔试资料,辅导课程,时政资料欢迎关注金标尺教育获取。

 

根据《事业单位人事管理条例》、《事业单位公开招聘人员暂行规定》(原人事部6号令)、《四川省事业单位工作人员招聘工作试行办法》(川人发〔20069号)等文件精神,结合学校教师需求实际,西华师范大学附属中学拟面向全国公开考核招聘教师23名,现将公开考核招聘有关事项公告如下:

一、招聘原则

坚持德才兼备的用人标准,按照公开、平等、竞争、择优的原则,公开选拔,择优聘用。

二、招聘岗位及名额

详见附件1

三、招聘对象及范围

面向全国公开考核招聘本科毕业且具有一级教师及以上专业技术职称资格并长期在中学担任一线教学任务的教师或普通高等学校毕业的具有毕业证和学位证的硕士、博士研究生。具体要求见《西华师范大学附属中学2021年公开考核招聘教师岗位和条件一览表》(附件1)。

四、招聘条件

(一)基本条件

1. 政治素质好,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,具有良好的思想品德和职业道德,作风正派,遵纪守法。

2. 热爱教育事业,师德高尚,具有奉献精神和强烈的事业心、责任感,有较强的教育教学能力。

3. 年龄40周岁及以下(1981810日及以后出生)。省特级教师和正高级教师可放宽到45周岁。

4. 身体健康,应聘人员身体条件应符合《四川省申请认定教师资格人员体检办法》的规定要求。

(二)业绩条件(需满足下述条件之一)

1. 省特级教师或正高级教师;

2. 获得省级及以上优秀教师优秀班主任师德标兵荣誉称号其中一项的(证书颁发单位必须是党委政府或教育主管部门,其余单位或部门颁发的证书不予认可);

3. 教学质量需满足下述条件之一:

1)任教学科教学质量近5年内累计三次在全地(市、州)排名前三或者全县(市、区)排名第一者;

2)任教学科在高(中)考中排位全地(市、州)前三或者全县(市、区)第一者;

3)担任高(初)中毕业班班主任,在高(中)考中班级排位全地(市、州)前三或者全县(市、区)第一者;

4)近三年期末考试中,省一级示范校学科业绩排名前三名,省二级示范校学科业绩排名前两名,市级示范校学科业绩排名第一名。

4. 获得地市级以上(含地市级)教育局、教科所组织的学科竞教课及本学科技能大赛一等奖及以上奖励或省部级二等奖及以上奖励的教师。

说明:颁发单位必须是地市级及以上教育主管部门或教科所(院、室),其余单位或部门颁发的证书不予认可。

(三)有下列情形之一者,不得报考:

1. 曾因犯罪受过刑事处罚的。

2. 曾被开除公职的。

3. 有违法违纪行为正在接受调查审查的。

4. 受党纪政纪处分尚在处分期内的。

5. 有其他违反国家法律、法规等行为的。

6. 尚处于试用期内的教师及尚在规定的最低服务期限内不能流动的。

7. 按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》规定,由人民法院通过司法程序认定的失信被执行人。

8. 法律法规规定不适宜报考教师岗位的其他情况。

五、招聘程序及办法

(一)报名

1. 信息发布在南充人力资源和社会保障局官网(http://rlzyshbzj.nanchong.gov.cn/“人事考试”专栏。

2. 报名时间:公告发布之日起截至202181722:00

3. 报名方式:采用网上报名方式,请报考者扫描下方二维码报名。报考人员只能报考一个岗位,不得兼报,违者取消考核资格。

 

(二)资格审查

1. 审查时间: 818日(8:30—18:00

2. 审查方式:线上审查

在报名时间截止前,考生把资料扫描打包以报考岗位+姓名命名发送至QQ邮箱20190657@qq.com157443334@qq.com学校收到资料将回复信息。考生注意资料是否传出;扫描资料时,仔细核实资料扫描是否完整、清晰。如果资料未传出、不清楚带来的后果由考生自己承担。

3. 资格审查时应按以下顺序提交资料:

1)《西华师范大学附属中学2021年公开考核招聘教师报名表》(见附件2),由报考者自行下载打印填写;

2)本人有效身份证扫描件1份;

3)大学本科及以上毕业证书和学位证扫描件1份。

四川金标尺教育公众号

点击查看 更多招考

金标尺

扫码关注 四川金标尺公众号 ,随时随地了解考前动态

四川金标尺教育公众号

想考编的同学都关注了我们!

金标尺点击关注
金标尺教育

热门招聘实时更新 备考干货关注查看 实时互动实时互动