你有教师“微信”吗？

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今天咱们要学习的是教师“威信”这个知识点。

此“威信”非彼“威信”哦～

此处咱们所说的教师威信是指老师在学生心目中的威望和信誉。

教师威信反映的是一种良好的师生关系，所以呀，教师威信并不仅仅指老师这个职位赋予老师的权利让学生感受到的威信哦！

那具体怎么分类的呢？

教师的威信有两种：一种是权力威信，一种是信服威信。

权力威信是教师根据教育法律法规、学校规章制度、教育传统以及社会心理优势而建立起来的威信。

信服威信是由于教师良好的思想品德、教学能力、教学态度与民主作风而使学生自愿接受、内心佩服而树立起来的威信。

在此之外，还有一个易混淆的知识点，教师威信的结构，此时的你是分化，还是泛化？

教师威信结构主要包括人格威信、学识威信和情感威信三个方面内容。

教师的教育威信形成需要什么条件呢？咱们从主观和客观两个方面看看：

主观：①教师的专业素质。包括教师的专业知识和专业技能；②教师的人格魅力。③教师的评价手段；④师生关系。

客观：①教师在全社会的政治和经济地位；②教育行政机关和学校领导对教师工作的信任、关心和支持；③家长对教师的态度。

假如我们成为一名教师，该如何来建立教师威信呢?

途径有五：

●培养自身良好的道德品质；

●培养良好的认知能力和性格特征；

●注重良好仪表、风度和行为习惯的养成；

●给学生以良好的第一印象；

●做学生的朋友与知己。

<< 考题再现  >>：

（2020.12.5）下列不属于教育威信形成的主观条件的是（）。

A.教师的专业素质

B.教师的人格魅力

C.教师的评价手段

D.教师的社会经济地位

【金标尺答案】D。本题考查教师教育威信形成的条件。教师教育威信形成的条件可分为主客观两个方面：

（1）教育威信形成的客观条件包括：①教师在全社会的政治和经济地位；②教育行政机关和学校领导对教师工作的信任、关心和支持；③家长对教师的态度。

（2）教育威信形成的主观条件包括：①教师的专业素质。包括教师的专业知识和专业技能；②教师的人格魅力。③教师的评价手段；④师生关系。故正确答案为D。