【每日一练】四川教师招聘考试复习资料2020.3.26

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1.一名教师在走到安静的教室门口时故意咳嗽两声,目的是引起学生的（  ）。

A.有意注意              

B.无意注意

C.有意后注意            

D.随时注意

【金标尺·国培答案】B。

解析：注意分为无意注意、有意注意、有意后注意。无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的注意。无意注意又称不随意注意，就是我们经常说的不经意。有意注意是一种有自觉的目的、需要作一定意志努力的注意。教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声，学生循着咳嗽声去张望，并不需要作出意志努力。故本题答案为B。

2.文化历史理论代表人物维果茨基认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学获得的潜力。两者之间的差异就是（  ）。

A.同化

B.最近发展区

C.顺应

D.平衡

【金标尺·国培答案】B。

解析：维果茨基认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平；另一种是学生可能的发展水平，。两者之间的差异就是最近发展区。故本题答案为B。

3.青少年的身体有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后，这些现象表明个体身心发展具有（ ）。

A.阶段性

B.顺序性

 C.不平衡性

D.互补性

【金标尺·国培答案】C。

解析：人的身心发展是不平衡的，这种不平衡性表现在同一方面发展的不平衡性，人的身体发展具有两个生长高峰；不同方面发展的不平衡性，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后。

4.在归因理论中，能力属于（  ）。

A.稳定、内在、不可控因素    

B.稳定、外在、可控因素

C.不稳定、内在、可控因素    

D.稳定、外在、不可控因素

【金标尺·国培答案】A。

解析：在维纳归因理论中，能力属于稳定、内在、不可控因素。故本题答案为A。

5.“余音绕梁，三日不绝于耳”属于（  ）。

A.形象记忆

B.情绪记忆

C.动作记忆

D.逻辑记忆

【金标尺·国培答案】A。

解析：根据记忆内容和经验对象划分，可将记忆分为：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。其中，形象记忆是指对感知过的事物具体形象的记忆，“余音绕梁，三日不绝于耳”属于对自己感知过的事物的记忆，属于形象记忆。故本题答案为A。

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