结构化面试 | 教师职业认知（一）

“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”一个人遇到一个好的老师，是他人生的幸运；一所学校有一批好的老师，是学校的光荣；一个国家涌现出一批又一批好的老师，是民族的希望”。由此可见，老师不仅对于学生，乃至对于一个国家民族而言都是至关重要的。在我从教过程中，我希望学生从我身上获得以下方面的提升。

第一，获得扎实的科学文化知识和广博的通识知识。知识就是力量，知识经济时代，科学技术是第一生产力。在当今这个社会，需要有广博知识的人。我将敏于求知、严谨笃学，优化自己的知识结构，带领学生畅游在知识的海洋里。

第二，学会做人的品质。教育的核心就是培养什么样的人。不管学生将来成为什么,我们首先是要他们“成人”,要教会他们怎样做人，这才是现代教育的第一要义。对于许多学生而言，尤其是小学和中学这一个阶段，他们的心智还不够成熟，这时候需要从老师那里学习一些良好的品质，由老师传授给学生判断对错的标准，以及明辨是非的能力。作为教师必须以身作则，身体力行地秉承立德树人的核心目标，让学生从教师身上感受到榜样的力量，并以教师为目标，不断前行。

第三，形成良好的行为习惯。著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育?简单一句话，就是养成良好的习惯。”在教学过程中，我将用我的一言一行，教会学生做事要有条理，有始有终，对人要诚信，养成良好的行为习惯。

第四，增强自主学习能力。古人云：“授人以鱼，只供一餐，授人以渔，可享一生。”教给学生知识，不如教给学生得到知识的方法和能力。

第五，学会生存的本领。哈佛大学的成功智慧，在于全面培养学生的生存本领：“先学会生存，才能学会生活。”只有拥有杰出的生存本领，才能游刃有余地面对各种机遇和挑战，才能更快地获得成功。

总之，教师要让学生学会认知、学会做事、学会共处、学会生存。我将在我的教学工作中，做好他们成长路上的引路人。