每日一练丨《教育公共基础》小测试 day194

一、单选题

1.在教育理论研究过程中，第一个基本步骤是（  ）

A.收集资料

B.选择方法

C.确定研究课题

D.分析文献

2.叶圣陶指出：“教师以身作则，教师本身的行为就是标准和规范，也是一种及时有效的‘不言之教’。”这句话体现了教师劳动的（  ）

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

3.平平望着天上的云彩发呆，一会儿觉得云彩像一条小河，一会儿觉得云彩像一座座高山。平平的这种想象属于（  ）

A.再造想象

B.创造想象

C.幻想

D.无意想象

4.罗杰斯提出的学习理论是（  ）

A.需要层次理论

B.强化理论

C.自我效能感理论

D.自由学习理论

5.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置的距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（  ）

A.是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格尊严权

B.是帮助学生改正错误的有效手段

C.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法

D.侵犯了学生的受教育权

二、多选题

1.（  ）提出的教育理论被视为现代教学理论的三大流派。

A.布鲁纳

B.苏霍姆林斯基

C.赞科夫

D.瓦·根舍因

2.影响人的身心发展的内发论也称为（  ）

A.经验论

B.自然成熟论

C.预成论

D.遗传决定论

E.生长论

3.下列选项中，属于冯特代表作的有（  ）

A.《生理心理学原理》

B.《民族心理学》

C.《心理学大纲》

D.《教育心理大纲》

4.下列属于教育心理学研究应遵循的原则有（  ）

A.客观性原则

B.诊断性原则

C.教育性原则

D.系统性原则

5.旷老师在教代会期间针对学校教学管理存在的问题向工会提交建议报告书，被告知只有教代会代表才可以提交建议。暑假期间他向学校申请参加“全国教学改革和创新研讨会”，但是校长告知他已经是研究生毕业，不需要参加。他结合课程教学要求编写课程教学改革方案并在自己的班级实施，教研组长知道后要求他必须用教研组统一编写的教学方案，否则按教学事故论处。根据材料的描述，学校侵犯了旷老师的（  ）

A.参与管理权

B.学术研究权

C.教育教学权

D.进修培训权

E.获得报酬权

【参考答案】

一、单选题

1.C【解析】确定研究课题是教育研究中的第一个基本步骤。

2.D【解析】题干的描述体现了教师劳动的示范性特点。

3.D【解析】无意想象又称不随意想象，是没有预定目的，不由自主产生的想象。

4.D【解析】罗杰斯提出了自由学习观，马斯洛提出了需要层次理论，班杜拉提出了自我效能感理论，而强化理论是由斯金纳提出的。

5.A【解析】变相体罚，是指采取间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。这位班主任的行为属于变相体罚，侵犯了学生的人格尊严权。

二、多选题

1.ACD【解析】布鲁纳、赞科夫、瓦·根舍因等人提出的教学理论，充实了教育学的内容，提高了教育学的科学化水平，被视为现代教学理论的三大流派。

2.BCD【解析】内发论又称自然成熟论、预成论、遗传决定论等。

3.ABC【解析】冯特的代表作有《生理心理学原理》《民族心理学》《心理学大纲》等，D项《教育心理大纲》是桑代克的代表作。

4.ACD【解析】研究教育心理学需要遵循正确的原则和方法，其基本原则包括：客观性原则、发展性原则、教育性原则（道德性原则）、理论联系实际原则、系统性原则。

5.ABC【解析】根据我国《教师法》第七条规定，教师享有以下六方面的权利：（1）教育教学权；（2）科学研究权；（3）管理学生权；（4）获得报酬权；（5）民主管理权；（6）进修培训权。旷老师提交的建议报告书被拒绝，学校侵犯了其民主管理权；学校以其是研究生的名义，拒绝旷老师暑假参加“全国教学改革和创新研讨会”侵犯了其学术研究权；教研组不让旷老师在其班上实施课程改革教学方案，侵犯了其教育教学权。