每日一练丨《教育公共基础》小测试 day221

一、单选题

1.三岁半的圆圆来幼儿园3个月不与同伴交往，也不回答老师的问题，总是独处，反复玩同一种类型的玩具。这一表现反映的心理问题是（  ）

A.多动症

B.感觉统合失调

C.儿童焦虑症

D.儿童孤独症

2.在幼儿阶段最常见的游戏是（  ）

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

3.在小（1）班的美术活动中，王老师让孩子们穿上了印有Kitty猫的围裙，这个围裙太有吸引力了，孩子们忍不住左摸摸，右看看，王老师几次提醒孩子们不要看围裙，集中注意听老师说话都没效果。这是因为围裙引起了幼儿（  ）

A.注意的分配

B.注意的转移

C.注意的选择

D.注意的分散

4.给幼儿自己探索的空间并让幼儿在活动过程中感到愉悦的学习方法，称为（  ）

A.讨论

B.观察

C.游戏操作

D.实验操作

5.在文学作品学习中，通过作品表演、观察、谈话等方式，帮助幼儿分析作品，该步骤属于的层次是（  ）

A.第一层次：学习文学作品

B.第二层次：理解体验作品

C.第三层次：迁移作品经验

D.第四层次：创造性想象和语言表述

二、判断题

1.当许多幼儿都想玩娃娃家，而娃娃家又只能容纳三四个人时，幼儿教师最好的处理方法是帮他们分配，决定谁留下来。（  ）

2.在幼儿园教学活动中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。（  ）

3.环境因素是影响生长发育的最基本因素，它为儿童的生长发育提供了可能性。（  ）

4.三角形对幼儿来说是最容易辨别的。（  ）

5.陈鹤琴于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。（  ）

【参考答案】

一、单选题

1.D【解析】儿童孤独症又称儿童自闭症，表现为人际交往障碍、言语发育障碍、兴趣奇特及情绪和行为方面的异常。

2.B【解析】象征性游戏是学前儿童最典型的游戏形式，对儿童人格和情绪的发展都能发挥一定的功效；基于它的这一功效，现代的游戏治疗也是通过这种游戏形式得以实现的。

3.D【解析】注意的分散是与注意的稳定相反的一种状态，是指幼儿的注意离开了当前应该指向的对象，而被一些与活动无关的刺激物所吸引的现象，俗语叫作分心。题干描述的现象引起了幼儿注意的分散。

4.C【解析】游戏操作是一种在玩中的学习，其要求有：（1）给儿童自己探索的空间；（2）让儿童在活动过程中有愉悦感。

5.B【解析】理解体验作品是通过作品表演、观察、谈话等方式帮助儿童体验作品。这一层次的学习是在儿童学习和欣赏文学作品的基础上，根据作品内容范畴设计相关的活动，帮助儿童理解作品内容，体验作品人物形象的情感心理，以便儿童进一步认识作品中展示的生活和精神境界。

二、判断题

1.×【解析】教师正确的做法是扩大娃娃家的容量，使更多的幼儿可以参与到游戏中来，满足幼儿游戏的需要。

2.√【解析】在幼儿园教学活动中，教师处于主导地位，而幼儿是学习的主体。

3.×【解析】遗传为儿童的生长发育提供了最初的物质前提和可能性。

4.×【解析】幼儿辨认几何图形由易到难的顺序：圆形—正方形—半圆形—长方形—三角形—五边形—梯形—菱形。所以，对幼儿来说，最容易辨别的图形是圆形。

5.√【解析】陈鹤琴于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。他被誉为“中国幼儿园之父”。