【每日一练】四川教师招聘考试复习资料2020.9.24

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备考题库：国培教师APP

1.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，并以此来影响学生行为的改变，这种方法是（  ）。

A.代币奖励法

B.行为塑造法

C.系统脱敏法

D.松弛训练法

【金标尺·国培答案】B。

解析：代币奖励法：当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。行为塑造法：行为塑造指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。系统脱敏法：当某些人对某事物、某环境产生敏感反应（害怕、焦虑、不安）时，在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。松弛训练法：通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤。故本题答案为B。

2.有的学生把学业成绩考试失败归咎于试题太难，这种归因模式属于（  ）。

A.内部稳定性归因

B.内部不稳定性归因

C.外部稳定性归因

D.外部不稳定性归因

【金标尺·国培答案】C。

解析：根据韦纳的学习动机成败归因理论可知，学生把考试失败归咎于试题太难，是将失败归因于任务难度因素。该因素属于外部的、稳定的、不可控因素。

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