【每日一练】四川教师招聘考试复习资料2020.10.14

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备考题库：国培教师APP

1.赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的数学。”这说明了教学过程具有的特点是（    ）。

A.间接经验与直接经验相结合           

B.掌握知识与发展智力相统一

C.教学过程中知、情、意的统一         

D.主导作用与学生能动性相结合

【金标尺·国培答案】C。

解析：赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”他首次明确提出了教学具有教育性的观点。在教学过程中，学生的知、情、意同时介入，相互作用。赫尔巴特主张把知、情、意统一于教学过程之中 ,通过这种统一来达到教学的终极目的，即形成人的德性——“ 善的意志”。故本题答案为C。

2.学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（    ）。

A.学生思想品德形成的长期性和反复性规律      

B.学生生理和心理发展规律

C.学生在活动和交往中形成思想品德的规律

D.学生思想内部矛盾转化的规律

【金标尺·国培答案】A。

解析：题干所述内容为学生思想品德形成的长期性和反复性规律的表现之一。故本题答案为A。

3.通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（    ）。

A.自我教育法        

B.说服教育法        

C.情感陶冶法     

D.实践锻炼法

【金标尺·国培答案】B。

解析：说服教育法主要包括两类:第一类是运用语言文字进行说服的方式，如讲解、报告、谈话、讨论、辩论、读书指导等；第二类是运用事实进行说理教育的方式，主要包括参观、访问和调查。题干的描述体现了运用语言文字进行说服教育的方式。故本题答案为B。

4.下列能体现孔子启发式教育的是（    ）。

A.不愤不启，不悱不发                   

B.博我以文,约我以礼

C非礼勿视，非礼勿听                    

D.学而时习之

【金标尺·国培答案】A。

解析：孔子提出的“不愤不启,不悱不发”的教学要求是启发式教育的体现。故本题答案为A。

5.某学生对待事物容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于（    ）。

A.沉思型         

B.场依存型        

C.冲动型         

D.场独立型

【金标尺·国培答案】B。

解析：场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据,其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，往往不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云。故本题答案为B。

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