【每日一练】四川教师招聘考试复习资料2021.2.10

2021-02-10 09:50:43

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备考题库:金标尺APP

 

1.“家有一斗粮,不当孩子王”反映的是( )。

A.教师的经济待遇不高       B.教师的政治地位不高

C.教师的职业权力不大       D.社会对教师职业的认可程度偏低

 

【金标尺教师答案】A。

解析:“家有一斗粮,不当孩子王”的意思是只要家里还能吃上饭,就不当老师。由此可知,这说明教师是很辛苦的职业,而且没有大的经济回报,即教师的经济待遇不高。


2.“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的( )。

A.创造性    B.长期性     C.连续性     D.主体性

 

【金标尺教师答案】B。

解析:通过题干的描述可知,这句话强调的是教师对于学生的培养不是一朝一夕、一蹴而就的事情,因此,体现的是教师劳动的长期性。


3“其身不正,其令不从”说明教师的工作具有( )。

A.复杂性          B.长期性         C.主体性         D. 示范性

 

【金标尺教师答案】D。

解析:“其身不正,其令不从”的意思是若自身不端正,即使发布命令,老百姓也不会服从。由此可知,这强调的是教师工作的示范性。


4.一般认为,教师专业发展有三种定向,其中( )主张教师通过正规的培训,向专家学习先进的“学科知识”和“教育知识”,以提高教育理性认识水平和教学技能。

A.专业技能取向   B.实践—反思取向    C.文化生态取向   D.理智取向

 

【金标尺教师答案】D。

解析:教师专业发展有三种取向,即实践—反思取向、文化生态取向和理智取向(理性取向)。其中,理智取向的基本观点是知识基础对于教学专业是非常重要的。基于这种取向,教师专业发展的途径主要是通过正规的培训,或者是向专家或者学者学习某一学科知识和教育知识。


5.在教师职业的( ),学校对教师的需求开始从量的满足向质的提高方面转化。

A.非专门化阶段                  B.专门化阶段

C.非专业化阶段                  D.专业化阶段

 

【金标尺教师答案】D。

解析:教师职业的产生与发展会经历四个阶段,即非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段和专业化阶段。其中,专业化阶段是指一个职业经过一段时间后不断成熟,逐渐获得鲜明的专业标准,并获得相应的专业地位的过程。在多方面原因影响下,学校对教师的需求,开始从“量”的急需向“质”的提高方面转化。

 

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