【每日一练】教师资格证《教育知识与能力》（中学）2020.2.12

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1.罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（ ）。

A.教师的人格特点

B.教师的教学水平

C.教师对学生的期望

D.教师的威信

【金标尺·国培答案】C。

解析：“罗森塔尔效应”又称“皮格马利翁效应”、“期待效应”。该效应说明教师期望具有暗示性、层次性、情感性、激励性等特点。教师应该对每个学生形成恰如其分的高期望，以对学生产生良好的自我实现预言效应，促使学生向更积极的方向发展。

2.学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学都不理睬。他的这种行为便逐渐减少了，这种行为矫正法称为（　）。

A.强化法

B.脱敏法

C.消退法

D.惩罚法

【金标尺·国培答案】C。

解析：老师对学生的诡异行为不予理睬，学生这种诡异行为逐渐减少属于行为矫正法中的消退法。消退法是一种减少或消除不良行为发生的方法；强化法是通过奖赏、鼓励等方式促进某种行为的增加，与题干不符；惩罚法是为了减少或消除某些不良行为而给予个体一个他厌恶的刺激，与题干不符。

3.在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（   ）。

A.知识、技能和技巧

B.知识、理解和应用技能

C.认知、情感和操作技能

D.认知、应用和评价技能

【金标尺·国培答案】C。

解析：布鲁姆首创“教育目标分类学”，将教育目标划分为认知领域、情感领域和操作领域三个领域，共同构成教育目标体系。

4.《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求（   ）。

A.教学相长原则

B.预时孙摩原则

C.长善救失原则

D.藏息相辅原则

【金标尺·国培答案】D。

解析：《学记》说：“时教必有正业，退息必有居学”，“故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉。”课外练习是课内学习的补充。

5.人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”—般发生在（   ）。

A.幼儿阶级

B.青少年阶级

C.成年阶级

D.老年阶级

【金标尺·国培答案】B。

解析：青少年阶段是一个身心变化剧烈的时期，尤其是性成熟会带来心理上的躁动。这一阶段被心理学家称为“危险期”或“心理断乳期”。