【每日一练】教师资格证《保教知识与能力》（幼儿园）2020.2.10

【导读】【每日一练】教师资格证《保教知识与能力》（幼儿园）2020.2.10。更多教师招考信息，备考干货，辅导课程，时政资料，欢迎关注四川教资考试网。

教师资格证备考交流群：1006123219 | 备考题库：国培教师APP 

1.教师在组织幼儿玩“老狼、老狼几点钟”体育游戏时，先用语言讲解玩法，请几个小朋友分别当老狼、小羊示范玩一遍，在这个环节中，教师使用了（    ）。

A.操作法

B.直观法  

C.发现法  

D.电教法

【金标尺·国培答案】B。

解析：本题考查学前教育内容和实施。直观法是一种让幼儿直接感知认识对象的方法。演示、示范、运用范例属于直观法，直观法符合学前儿童思维特点，直观法是儿童教育教学中常用的方法。题干中老师让幼儿示范玩一遍游戏，在这个环节中，教师使用了直观法。故本题选B。

2.“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自己曾经唱过，这种记忆现象在心理学上叫作（  ）。

A.再认             

B.识记

C.回忆             

D.保持

【金标尺·国培答案】 A。

解析：本题考查幼儿记忆的环节。记忆是人脑对过去经验的反映，它包括识记、保持与再认和再现这三个环节。再认即为对曾经感知过的事物再度感知的时候，觉得熟悉，认得它是从前感知过的。正如题干所述，听到曾经听过的歌曲，就知道自己曾经唱过。再认能力在要儿出生时就已有所表现。即使是幼小的婴儿，其再认的准确度也非常惊人。两岁婴儿的图片再认比成人更精确。到4岁时，再认的精确性尤为显著。辨认细微差别的能力在学前期之后得到进一步发展，但是一般来说，再认能力在发展早期就已经非常杰出了。并且，再认能力随着年龄的增长还在不断提高。故本题选A。

3.（  ）是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。

A.直观形象法      

B.语言法

C.角色扮演法      

D.表扬鼓励法

【金标尺·国培答案】 B。

解析：本题考查幼儿园常用的教学方法。运用丰富的语言进行描述是最常用的教育教学方法。故本题选B。

4.与幼儿园相比，家庭教育的特点是（  ）。

A.目的性        

B.组织性

C.随意性        

D.计划性

【金标尺·国培答案】 C。

解析：本题考查学前儿童家庭教育的特点。家庭教育的特点有时代性与社会性，亲情性与感染性，针对性与随机性，连续性和一惯性。家庭教育发生在家里，它不像学校教育那样具有明确的计划性和目的性，而是家长随机进行教育，具有随意性的特点。故本题选C。

5.下列选项中不属于游戏特征的是（  ）。

A.主动性          

B.虚构性

C.愉悦性          

D.选择性

【金标尺·国培答案】 D。

解析：本题考查幼儿游戏的基本特征。游戏是儿童主动的自愿的活动，是在假想的情景中反映周围生活，并且伴随着愉悦的情绪。因此游戏的特征明显的包括主动性、虚构性和愉悦性，故本题选D。