【每日一练】教师资格证《教育知识与能力》（中学）2020.1.29

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1.某一学生怕老师，说明他在班上最缺少马斯洛所说的下面哪一种需要的满足?(     )

A.求知需要

B.自尊需要

C.归属与爱的需要

D.自我实现的需要

【金标尺·国培答案】C。

解析：需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现。这一理论说明，在某种程度上学生缺乏学习动机可能是由于某种确实性需要得不到充分满足而引起的。如教师过于严厉和苛刻，动辄训斥和批评学生，使得安全需要和爱与尊重的需要得不到满足，这些因素会成为学生学习和自我实现的主要障碍。

2.中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德判断处于（   ）。

A.惩罚服从取向

B.相对功利取向

C.寻求认可取向

D.社会契约取向

【金标尺·国培答案】D。

解析：处于社会契约取向阶段的人认为法律和规范是大家商定的，是一种社会契约。他们看重法律的效力，认为法律可以帮助人维持公正。但同时认为契约和法律的规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变。在强调按契约和法律的规定享受权利的同时，认识到个人应尽义务和责任的重要性。

3.朱老师很关心学生，但对学生很严格，常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师，也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导类型属于（   ）。

A.强硬专断型

B.放任自流型

C.仁慈专断型

D.民主平等型

【金标尺·国培答案】C。

解析：老师关心学生，但对学生严格要求，对学生提出各种要求，属于仁慈专断型。

4.倡导个性解放、尊重人的价值的是(    )。

A.社会本位教育目的论

B.神学教育目的论

C.个人本位教育目的论

D.教育无目的论

【金标尺·国培答案】C。

解析：个人本位论认为，确立教育目的的根据是人的本性，教育的目的是培养健全发展的人，发展人的本性，挖掘人的潜能，增进受教育者的个人价值，个人价值高于社会价值，而不是为某个社会集团或阶级服务。

5.在一项暑期夏令营活动中，天气炎热，同学们都感到口干舌燥。此时，小丽会因自己还剩半杯水而高兴，而小悦则因只有半杯水而担忧。这说明情绪具有（　）。

A.主观性

B.感染性

C.客观性

D.两极性

【金标尺·国培答案】A。

解析：同样都是半杯水，有人为还剩半杯水而高兴，有人为只剩半杯水而担忧，这说明不同的人面对同一事物的情绪是不一样的，说明情绪具有主观性。