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【每日一练】教师资格证《教育教学知识与能力》(小学)2020.1.17

2020-01-17  | 

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1.教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导,其背后的心理机制是(   

A.激情

B.共情

C.热情

D.反移情

 

【金标尺·国培答案】B

解析:共情指的是能站在别人的角度,即换位思考。

 

2.制定我国教育目的的理论基础是  

A.社会本位论

B.资本主义制度

C.社会主义制度

D.马克思关于人的全面发展学说

 

【金标尺·国培答案】D

解析:确定我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。

 

3.两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为(  )。

A.正迁移

B.横向迁移

C.负迁移

D.纵向迁移

 

【金标尺·国培答案】C

解析:根据迁移的性质和效果不同,迁移可以分为正迁移、负迁移和零迁移。正迁移指一种学习对另一种学习起积极的促进作用,负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。

 

4.下列属于意志行动的是(  )。

A.吹口哨

B.背诵课文

C.摇头晃脑

D.膝跳反射

 

【金标尺·国培答案】B

解析:意志是个体自觉地确定目的,并根据目的支配、调节行动,

克服困难,实现预定目的的心理过程。由此可知,背诵课文属于意志行动。

 

5.我国最早记载和阐释孔子“不愤不启,不悱不发”教学思想的著作是(  )。

A.《学记》

B.《论语》

C.《大学》

D.《孟子》

 

【金标尺·国培答案】B

解析:孔子的教育思想主要反映在《论语》一书中,关于教学的方法提出“不愤不启,不悱不发”,其中,“不愤不启,不悱不发”的意思为:不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了。

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