【每日一练】教师资格证《教育教学知识与能力》（小学）2020.6.2

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备考题库：国培教师APP 

1.按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于（  ）。

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领悟的课程

D.运作的课程

【金标尺·国培答案】D。

解析：古德拉德将课程划分为理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程与经验的课程。其中，运作的课程指教师在课堂上所实际实施的课程。A项，理想的课程是指由一些研究机构、学术团体与课程专家提出的应该开设的课程。B项，正式的课程是指由教育行政部门所规定的课程，也即列入学校课程表中的课程，包含有课程计划、课程标准与教材等相关内容。C项，领悟的课程是指任课教师对正式的课程所领悟而形成的课程。此外，经验的课程指学生在课程学习过程中实际上体验到的东西，由于学生有着不同的经验基础而形成了自己对事物特定的理解，不同学生听同一堂课会有不同的体验或是学习经验。

2.学生明知故犯、言行不一的主要原因是（　）。

A.道德情感异常

B.道德行为不良

C.道德意志薄弱

D.道德认识缺乏

【金标尺·国培答案】C。

解析：道德意志是人们自觉地确定道德行为的目的，积极调节自己的活动，克服各种困难，以实现既定目的的心理过程，道德意志是一种自我控制、自我约束的能力。由此可知，学生明知故犯、言行不一的主要原因是道德意志薄弱。

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