教师资格证，音、体、美专业对公共科目有何规定？

在教师资格证考试中，音乐、体育和美术专业的考生也需要参加公共科目的考试，下面将分别介绍这三个专业对公共科目的相关规定。

根据教育部文件精神，报考小学、初级中学、普通高级中学、中职文化课类别音、体、美专业的考生,笔试科目一和科目二的代码为201A、202A、301A、302A，考试内容暂与原科目相同。上述考生在笔试报名时应选报科目代码含“A”的科目。

取得201A、202A科目合格的考生，面试仅限于参加小学类别音、体、美专业科目；取得301A、302A科目合格的考生，面试仅限于参加初中、高中、中职文化课类别音、体、美专业科目。

考生获得201、202、301、302科目合格成绩，可相应替代201A、202A、301A、302A科目合格成绩；考生获得201A、202A、301A、302A科目合格成绩不可替代201、202、301、302科目合格成绩。

对于音乐专业的考生而言，公共科目中会包括教育知识与能力测试、教育知识与能力测试（音乐）、面试等几个环节。在教育知识与能力测试方面，音乐专业的考生需要掌握与教育知识有关的基础理论和实践技能，包括教育心理学、教育学原理、教育法律法规等内容。教育知识与能力测试（音乐）则是根据音乐专业要求，考察考生在音乐理论、音乐教育学、音乐教材与教具等方面的知识。

体育专业的考生还需要进行体育知识与能力测试。教育知识与能力测试的内容与音乐专业的考生相同，而体育知识与能力测试则主要考察体育专业知识与运动技能的掌握程度，包括体育教学法、体育技能、体育理论等方面。此外，体育专业的考生还需要进行面试环节，通过与评委的交流和展示，展现自己的教学思路和方法，以及对体育教育的理解和认识。

美术专业的考生需要进行素描作品和教学设计的考核，通过对个人绘画水平和教学案例的评估，综合考察考生的美术素养和教学能力。

总的来说，音乐、体育、美术专业的考生在教师资格证考试中需要参加公共科目的考试，在公共科目的考试中，需要掌握与教育知识有关的基础理论和实践技能，并根据各专业的特点进行相应的专业知识和能力测试，以及面试环节。这样的考试设置旨在全面了解考生的教育素养和教学能力，以提高教师队伍的整体素质，为培养优秀的教师提供保障。