【每日一练】教师资格证《保教知识与能力》（幼儿园）2020.8.7

【导读】【每日一练】教师资格证《保教知识与能力》（幼儿园）2020.8.7。更多教师招考信息，备考干货，辅导课程，时政资料，欢迎关注四川教资考试网。

教师资格证备考交流群：849806641 

备考题库：国培教师APP 

1.儿童学科学的内在动机和原动力是(   )。

A.受表扬

B.好奇心

C.学本领

D.活动身体

【金标尺·国培答案】B。

解析：好奇心是儿童学科学的内在动机和原动力。

2.区域活动的理论基础是（  ）。

①皮亚杰的认知发展阶段理论    ②瑞吉欧课程方案

③维果茨基最近发展区          ④蒙台梭利教学法

A.①②             

B.①③

C.②④             

D.②④

【金标尺·国培答案】 B

解析：本题考查知识点是区域活动所依据的理论基础有哪些。皮亚杰的认知发展理论为区城活动奠定了理论基础。他认为学前儿童的心理发展处于感知运动和前运算阶段，强调活动的重要性。提出“操作活动是儿童最要的活动”“儿童的智慧源于操作”。 儿童是在对材料的操作、摆弄过程中建构自己的认知结构的。维果茨基的“最近发展区”理论也是区城活动的重要理论依据。维果茨基认为“游戏活动创造了儿童的最近发展区”，区域活动是儿童在最近发展区里的活动.能为每个儿章提供发展潜能的机会，让他们在活动中，超越自己原有的水平，获得新的发展，这完全符合因人而异、因材施教的原则。陈鹤琴先生也非常强调环境在儿童发展过程中的重要作用，他是我国从理论角度深人、系统地探讨幼儿园环境创设的第一人，他认为：学前儿童应该有游戏的环境、艺术的环境和阅读的环境。而区域活动恰恰是一种很 易于操作的教育环境。故本题选B。

【推荐课程】

2020教师资格证笔面通关--幼儿园

2020教师资格证笔面通关--小学

2020教师资格证笔面通关--中学