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示范作答 | 对于人教版插图引发争议，你怎么看？

2023-11-15  |  来源： 四川金标尺教育
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【导读】 对于人教版插图引发争议，你怎么看？更多招考资讯，备考干货，笔试资料，辅导课程，时政资料欢迎关注金标尺教育获取。

 

 1  题目 

「面试热点28」近日，人教版小学教材插画问题引发极大争议，诸多网友发现教材中的插画不仅不符合大众审美，人物过于丑陋，还存在国旗倒挂、外国文化元素、外国商业元素、不恰当的性暗示等情况，一些网友甚至部分“业内人士”认为这是审美问题，没必要上纲上线，但同时，也有很多网友认为插画背后人心险恶，是外来文化的恶意渗透。对此，你怎么看？

 

 2  语音 
人教版插图引发争议,面试杜帮,16分钟
 3  解析 
考什么？
1.考察要素：综合分析能力、教材教育、文化渗透
想什么？
1.答题思路：
首先，开篇表态，阐述教材教育对于儿童价值观形成和国家发展的重要性，说明题干问题所在，表明态度，必须严厉彻查；
其次，具体分析，透过现象看本质，分析人教版教材插图背后的问题，即恶意文化的渗透，涉及底线的意识形态入侵，并结合实际说明该事件的严重危害；
最后，谈落实，从教材编写角度出发，结合相关主体，从职业工作者、出版社、行业、政府、社会等方面提出具体建议，彻底杜绝教育系统的文化渗透，确保教材编写的良性发展。

 

学什么？
1.分析方法：
一是事实分析法，在进行分析时，可以结合当前事件的实际发酵情况进行由浅入深思考，比如结合网友发现的越来越多的插图问题（国旗倒挂、外国文化元素等），从该事件开始引出的审美差异问题，再重要剖析到文化侵入问题，点明事件本质和存在的危害。
二是主体分析法，通过仔细阅读题干，分析每句话的含义，找出事件相关的直接、间接主体，比如网友、教材、职业工作者、出版社、行业、政府、国家、社会、主流媒体、青少年等。而后在具体分析和落实的过程中结合主体进行阐述，比如从业者门槛、行业规范、政府监管、出版社审核把关等等。

答什么？（参考解析）

 

 4  导图 

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