当前位置: 首页 >  事业单位 >  考试题库 >  专项练习 > 

【常识刷题】8月26日

2024-02-28  |  来源: 四川金标尺教育

【导读】常识刷题8月26日。更多招考资讯,备考干货,笔试资料,辅导课程,时政资料欢迎关注金标尺教育获取。

 

常识小测试

考试规则:点击你认为正确的选项

1.【单选】不经消化可直接吸收的物质是( )。

A

蛋白质

B

脂肪

C

维生素

D

淀粉

点击此处查看解析

 食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收。

故本题答案为C项。

 

 

 

2.【单选】物理老师借助多媒体演示来让学生观看干冰升华的变化过程。这种直观手段属于( )。

A

实物直观

B

模象直观

C

言语直观

D

虚拟直观

点击此处查看解析

教学基本原理——直观教学原则。

直观教学可以分为三大种类:实物直观、模象直观和言语直观三大类。模象直观即通过对事物模象的直接感知而进行的一种直观方式。例如,各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示,均属于模象直观。题干中,物理老师借助多媒体演示的手段来让学生观看干冰升华的变化过程,“多媒体演示的手段”是事物的模拟性形象,属于模象直观。故B项符合题意。

A项:实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。例如,观察各种实物、演示各种实验、到工厂或农村进行实地参观访问等都属于实物直观。不符合题意,故排除。

C项:言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(如语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。不符合题意,故排除。

D项为干扰项,故排除。

故本题答案为B。

 

 

 

3.【单选】明辉在解答难题时产生的疑惑、惊讶和焦躁等情感体验属于( )。

A

道德感

B

理智感

C

美感

D

荣誉感

点击此处查看解析

本题考查情感——情感分类。

理智感是人在智力活动过程中,认识和追求真理时,需要能否得到满足而产生的情感体验。这类情感和人的认识活动、求知欲望、认识兴趣、世界观、人生观等有着密切联系。题干中,明辉在解答难题是产生的情感体验属于理智感,故B项符合题意。

A项:道德感是根据一定的道德标准,评价人的行为、举止、思想意图时所产生的情感体验。不符合题意,故排除。

C项:美感是客观事物是否符合个人审美需要而产生的情感体验。不符合题意,故排除。

D项为干扰选项,故排除。

故本题答案为B。

 

 

 

4.【单选】下列世界重要建筑与其他三个国家不同的是( )。

A

爱丽舍宫

B

卢浮宫

C

白金汉宫

D

凡尔赛宫

点击此处查看解析

建筑常识。

A项,爱丽舍宫是法国巴黎古建筑,法国总统官邸以及巴黎重要建筑之一,它始建于公元18世纪初,距今已有200多年的历史。

B项,卢浮宫位于法国巴黎市中心的塞纳河北岸,位居世界四大博物馆之首。

C项,白金汉宫是英国君主在伦敦的主要寝宫及办公处,坐落于威斯敏斯特,是英国国家庆典和王室欢迎礼举行场地之一,也是一处重要的旅游景点。

D项,凡尔赛宫位于法国巴黎西南郊外伊夫林省省会凡尔赛镇,是巴黎著名的宫殿之一,也是世界五大宫殿之一(中国故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫),1979年被列为《世界文化遗产名录》。

综上,只有C项白金汉宫位于英国,其他均位于法国巴黎。

故本题答案为C项。

 

 

 

5.【单选】个体早期发展阶段存在着关键期,表明儿童的身心发展具有( )。

A

差异性

B

不平衡性

C

2023年8月1日

D

顺序性

点击此处查看解析

本题考查个体身心发展的一般规律——不平衡性。

个体发展的不平衡性告诉我们,人的发展包括关键期和最佳期。所谓发展关键期是指身体或心理的其一方面机能和能力最适宜于形成的时期。故B项符合题意。

A项:差异性要求教育工作要做到“因材施教”,充分发挥每个学生潜能和积极因素,有的放矢地进行教学,使每个学生都得到最大的发展。不符合题意,故排除。

C项为干扰选项,故排除。

D项:顺序性告诉我们对小学生进行教育时,必须遵循由具体到抽象,由浅入深,由简到繁,由低级向高级的顺序,循序渐进,不能“揠苗助长”,否则就不能收到应有的效果,甚至损害学生的身体和心理。不符合题意,故排除。

故本题答案为B。

 

四川人事招聘考试中心

点击查看 更多招考

金标尺

扫码关注 招聘考试公众号 ,随时随地了解考试动态