【导读】常识刷题12月11日。更多招考资讯,备考干货,笔试资料,辅导课程,时政资料欢迎关注金标尺教育获取。
1.【单选】下列关于生活现象的解释,不正确的是( )。
A.白炽灯用久发黑是钨丝氧化所致
B.夏季自行车胎易爆是里面空气受热膨胀
C.电影院各个角度能看到大屏幕画面是因为银幕对光漫反射
D.码头一般建在河流凹岸,因水受离心力作用,会冲击凹岸的泥沙
【金标尺答案】A
科技常识。
A项错误,白炽灯内发亮的钨丝在高温下会保持稳定而不熔化,直接升华成气体;关闭白炽灯后温度降低,钨气又再次变成固体附于灯泡内壁上,因此白炽灯会变黑。
B项正确,夏天自行车容易爆胎是因为夏天气温很高,车胎里的空气受热膨胀,气压便会升高,进而不断冲击车胎。一旦气压超过了一定范围之后,就非常容易出现爆胎的情况。
C项正确,漫反射是投射在粗糙表面上的光向各个方向反射的现象。当一束平行的入射光线射到粗糙的表面时,表面会把光线向四面八方反射。电影院里,人能在不同的座位上看到银幕上的画面,是因为光在银幕上形成了漫反射。
D项正确,河流凹岸因受上游来水长期正面冲击,所以水深较大,适于停泊吃水较深的大船,故码头一般建在河流凹岸。
故本题答案为A项。
2.【单选】下列关于“热污染”理解正确的一项是( )。
A.“热污染”是一种包括大气和水体污染在内的环境污染
B.“热污染”的热量来源是人类历史进程中工业污染和生活排放的废热
C.地面水温升高是废热对水体污染的直接表现
D.“热污染”是由于对能源利用缺乏先进的技术造成的
【金标尺答案】C
地理环境常识。
A项错误,“热污染”是指现代工业生产和生活中排放的废热所造成的环境污染,“热污染”可以污染大气和水体,但这不代表“热污染”是一种包括大气和水体污染在内的环境污染。
B项错误,“热污染”的热量来源是现代工业生产和生活中排放的废热,而并非人类历史进程中工业污染和生活排放的废热。
C项正确,现代工业生产和生活中产生的废热排入地面水体之后,能使水温升高,可知地面水温升高是废热对水体污染的直接表现。
D项错误,造成“热污染”最根本的原因是能源未能被最有效、最合理地使用,而不是由于对能源利用缺乏先进的技术。
故本题答案为C项。
3.【单选】下列选项中,不符合个体心理发展关键期含义的是( )。
A.关键期指的是0-3岁这个时期
B.错过这个时期,个体获得这种能力变得困难
C.不可逆转的时期
D.某种能力获得的最佳时期
【金标尺答案】A
本题考查人的身心发展的规律—关键期。
某种能力获得的最佳时期、错过这个时期,某种能力的发展很难、不可逆转的时期都是对关键期的解释。而0-3岁的时期只是一个年龄阶段,不是关键期。故A项符合题意。
B、C、D项:所谓关键期指个体发展过程中环境影响能够起到最大作用的时期。在关键期中,个体对某种刺激特别敏感,通过适应环境的影响,某种行为习得较为容易,发展速度也比较快。错过了关键期,训练的效果就会降低,甚至永远无法补偿。不符合题意,故排除。
故本题答案为A。
4.【单选】“授人以鱼,不如授人以渔”这反应了教师在教学过程中应遵循( )的规律
A.间接经验与直接经验相统一
B.掌握知识与发展智力相统一
C.传授知识与思想品德教育相统一
D.教师主导与学生主体相统一
【金标尺答案】B
本题考查教学—教学过程的基本规律。
“授人以鱼不如授人以渔”指的是教知识不如教学习的方法,体现的是传授知识与发展智力相结合的原则。故B项符合题意。
A项:间接经验与直接经验相结合强调学生在学习的过程中既要学习以书本知识为主的间接经验,又要掌握以动手操作为主的直接经验。不符合题意,故排除。
C项:传授知识与思想品德教育相统一强调在教学过程中要传授知识和思想品德教育有机结合起来。其中,知识是思想品德形成的基础,学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础。不符合题意,故排除。
D项:教师主导与学生主体相统一强调教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作用。学生在教学过程中处于学习的主体地位,应充分发挥学生的主观能动性。建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
5.【单选】目前公认的人体必需脂肪酸是( )。
A.亚麻酸和花生四烯酸
B.亚油酸
C.亚油酸和α-亚麻酸
D.α-亚麻酸