【简答背诵】提高记忆的方法

（1）明确记忆目的，增强学习的主动性（2）理解学习材料的意义（3）对材料进行精细加工，促进对知识的理解（4）运用组块化学习策略，合理组织学习材料（5）运用多重信息编码方式，提高信息加工的质量（6）重视复习方法

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https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_504977.html       2023-12-28

你的认知方式可能需要转变

这里需要特别注意的是认知方式存在很大的个体差异，每个人偏爱的信息加工的方式不同，只会影响到学习方式，并不会有优劣之分！

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_175688.html       2021-11-30

2021成都市青苏职业中专学校教师招聘18人

5.能适应职业教育高考需要，有较高的信息技术素养和教学创新能力。（二）职员岗位1.身心健康，体检结果符合国家关于教师职业的相关规定。2.大学本科及以上学历，普通话标准。4.熟练使用Office办公软件，相应的文字编纂和信息加工的能力。5.党政办干事须中国共产党员，中文及相关专业毕业，有较强的文字功底及PPT制作能力。...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_108100.html       2021-05-25

2021成都市生态环境局招聘28人

；依照有关规定和权限，提供信息公开、资源共享、联网服务、信息加工等技术支持与服务工作。报名时应聘人员提供的信息和材料应真实、准确、完整。

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https://sc.jinbiaochi.com/scsydw/news_106937.html       2021-05-20

【每日一练】四川教师招聘考试复习资料2020.11.5

更多教师招考信息，备考干货，辅导课程，时政资料，欢迎关注四川教师招聘考试网。教师事业单位考试交流群：981398413备考题库：国培教师APP1.心智技能与操作技能相比，在结构上的特点是（）。解析：根据人在知觉时是否受环境信息的影响，可将认知方式分为场独立型和场依存型；根据认知速度和精确性差异，可将认知方式分为冲动型和沉思...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_66260.html       2020-11-05

【每日一练】四川教师招聘考试复习资料202010.6

更多教师招考信息，备考干货，辅导课程，时政资料，欢迎关注四川教师招聘考试网。也称认知风格，是指人们在认知活动中所偏受的信息加工方式。认知方式没有优劣、好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。因此认知方式不同的学生，是可以获得相同的认知质量的。...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_61579.html       2020-10-06

【每日一练】教师资格证《保教知识与能力》（幼儿园）2020.9.14

更多教师招考信息，备考干货，辅导课程，时政资料，欢迎关注四川教资考试网。教师资格证备考交流群：849806641备考题库：国培教师APP1.随着年龄的增大，流体智力和晶体智力的发展趋势为（）。解析：流体智力是在信息加工和问题解决过程中所表现的能力。如对关系的认识，类比、演绎推理能力，形成抽象概念的能力等。一般人在20岁以后...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_58123.html       2020-09-14

【每日一练】教师资格证《教育教学知识与能力》（小学）2020.8.27

更多教师招考信息，备考干货，辅导课程，时政资料，欢迎关注重庆教资考试网。2.学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于（　）。A.有意义接受学习理论B.建构主义学习理论C.信息加工学习理论【金标尺·国培答案】B。...

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https://sc.jinbiaochi.com/scgwy/news_55423.html       2020-08-27

【每日一练】教师资格证《教育教学知识与能力》（小学）2020.8.27

更多教师招考信息，备考干货，辅导课程，时政资料，欢迎关注四川教资考试网。A.有意义接受学习理论B.建构主义学习理论C.信息加工学习理论D.联结主义学习理论【金标尺·国培答案】B。

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https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_55435.html       2020-08-27

【每日一练】四川教师招聘考试复习资料2020.7.23

更多教师招考信息，备考干货，辅导课程，时政资料，欢迎关注四川教师招聘考试网。教师事业单位考试交流群：981398413备考题库：国培教师APP1.功能固着是一种从物体正常功能的角度来考虑问题的定势。也称认知风格，是指人们在认知活动中所偏受的信息加工方式。认知方式没有优劣、好坏之分，只是表现为学生对信息加工...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_50550.html       2020-07-23