每日一练丨《教育公共基础》小测试 day42

1.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（  ）

A：信度

B：难度

C：区分度

D：效度                                                                

【金标尺解析】效度是指测量的准确性和有效性，是测量的结果和所要达到的目标两者之间相符合的程度，测量结果与要考察的内容越吻合，则效度越高；反之，则效度越低。

故本题答案为D。 

2.18-19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。“双轨”是指（  ）。

A：公立学校系统与私立学校系统

B：职业学校系统与普通学校系统 

C：大学—中学系统与小学—初等职业学校系统

D：义务教育系统与非教育系统                                                                

【金标尺解析】欧洲近现代教育的双轨学制：一轨自上而下，一轨自下而上。自上而下的结构—大学(后来也包括其他高等学校)、中学(包括中学预备班)；从下而上的结构—小学(后来是小学和中学)及其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育，后发展为和初中联结的中等职业教育)。

故本题答案为C。