每日一练丨《教育公共基础》小测试 day198

一、单选题

1.明确提出“科学知识最有价值”的教育家是（  ）

A.赫尔巴特

B.斯宾塞

C.夸美纽斯

D.卢梭

2.“素质教育要着眼于学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，真正把对学生教育的重心转移到启迪心智、孕育潜能，增强后劲上来。”这句话主要强调素质教育的（  ）特点。

A.全体性

B.基础性

C.发展性

D.全面性

3.每次去美术馆参观时，阳阳都能很快地把握住一幅绘画作品的整体架构及其所传达出的情感，却很少能够注意到画家们对绘画作品细节的处理。由此可以推断，阳阳的知觉类型最可能属于（  ）

A.分析型

B.综合型

C.混合型

D.分析—综合型

4.奥苏贝尔认为学生的学习主要是（  ）

A.有意义的发现学习

B.机械的

C.有意义的接受学习

D.机械的接受学习

5.14岁的学生张合因违反校规受到了班主任王老师的严厉批评，为此张合偷偷把王老师自行车车闸线的钢丝大部分剪断，致使王老师回家途中因为刹车失灵而摔伤。针对这种情况，应该承担责任的是（  ）

A.张合

B.张合的学校

C.张合的父母

D.张合的父母及学校

6.我国采取（  ）的国家结构形式。

A.一国两制

B.统一的多民族

C.复合制

D.单一制

7.下列公文发文办理主要程序正确的是（  ）

A.草拟、签发、审核、用印

B.草拟、复核、用印、编号

C.复核、登记、印制、核发

D.签发、编号、封装、缮印

8.机关合并时，全部公文应当随之合并管理；机关撤销时，需要归档的公文（  ）

A.整理后移交上级机关

B.按照规定进行清退或销毁

C.经整理后按照有关规定移交档案管理部门

D.全部移交档案管理部门

【参考答案】

一、单选题

1.B【解析】斯宾塞在《教育论》中，提出了“科学知识最有价值”的卓越见解，论述了科学知识的价值及其在学校教育中的重要性。

2.C【解析】素质教育的发展性，是指要着眼于培养学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，真正把对学生教育的重心转移到启迪心智、孕育潜力、增强后劲上来。

3.B【解析】阳阳能够很快地把握住一幅绘画作品的整体架构，却很少注意到画家们对绘画作品细节的处理，这表明他的知觉方式属于综合型，也就是他的知觉具有概括性和整体性，但分析能力较弱。

4.C【解析】奥苏贝尔认为学生在学校学习语言符号所代表的系统知识，主要是有意义学习而不是机械学习。学生在学校中的有意义学习应该是有意义的接受学习和有意义的发现学习，但他更强调有意义的接受学习。

5.C【解析】学生张合为未成年人，应由其监护人依法承担相应的责任。

6.D【解析】我国现行的国家结构形式是单一制。

7.C【解析】公文发文办理主要程序为：复核、登记、印制、核发。故选C。

8.C【解析】根据《党政机关公文处理工作条例》第7章第36条规定，机关合并时，全部公文应当随之合并管理；机关撤销时，需要归档的公文经整理后按照有关规定移交档案管理部门。故选C。