【每日一练】四川教师招聘考试复习资料2020.12.24

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1.学生在学习生活过程中会通过语言文字体现出一系列的心理活动。根据维果斯基的文化历史发展理论这属于（  ）。

A.低级心理机能

B.高级心理机能

C.一般心理机能  

D.超级心理机能

【金标尺答案】B。

解析：维果斯基认为，人的心理机能有低级心理机能和高级心理机能。其中，高级心理机能即以符号系统为中介的心理机能，是人类所特有的，它使得人类心理在本质上区别于动物，学生通过语言文字体现的一系列心理活动属于高级心理机能。故本题答案为B。

2.“窥一斑而知全豹”体现了知觉的（  ）。

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

【金标尺答案】A。

解析：知觉的整体性是指人根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的个别属性、个别部分整合为统一整体的过程。“窥一斑而知全豹”比喻从观察到的部分推测出事物的全貌，体现的即是知觉的整体性。故本题答案为A。

3.学习某项技能多次失败后，最容易放弃的是（  ）。

A.具有掌握目标取向的学生

B.具有表现目标取向的学生

C.具有趋向于表现目标取向的学生

D.具有逃避表现目标取向的学生

【金标尺答案】D。

解析：逃避表现目标取向的学生关注如何不让自己显得无能，特别是在屡次失败的情况下，如何挽救自己的尊严，故这种取向的人在多次失败后最容易放弃学习任务。故本题答案为D。

4.“千手观音”的形象运用的是下列哪一种想象加工方式（  ）。

A.黏合

B.夸张

C.拟人化

D.典型化

【金标尺答案】B。

解析：夸张是指改变客观事物的正常特点，对某些特点加以夸大和强调，使其增大、缩小、数量加多、色彩加浓等在头脑中形成新形象的过程。如“千手观音”“九头鸟”“千里眼”“顺风耳”等。故本题答案为B。

5.当播放中华人民共和国国歌时，无论是独唱，还是合唱，都能被辨认出来，这是由于个体知觉具有（  ）。

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

【金标尺答案】D。

解析：知觉的恒常性是指客观事物本身不变，但知觉条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映像仍相对不变。不管是独唱还是合唱形式上怎么变化，国歌依然能被辨认出来，就是因为个体知觉具有恒常性的特点。故本题答案为D。

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