【每日一练】四川教师招聘考试复习资料2020.12.28

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备考题库：金标尺教师APP

1. 新教材对教师的专业知识提出新的要求是（ ）

A.教师对教科书的忠实取向

B.教师可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增删教材

C.只需掌握具体性的专业知识，不需要掌握方向性的专业知识

D.不需要教师重新学习，并结合教材与学生实际，引入教学

【金标尺答案】B。

解析：新课程改革倡导教师“用教材教”，而不是简单地“教教材”。教师在使用教材的过程中，要根据实际情况，融入自己的科学精神和智慧，灵活使用教材。故本题答案为B。

2.设计板书时，以下要求哪个是错误的？ （ ）

A.板书要有详实性

B.板书要有计划性

C.板书要有概括性

D.板书要有艺术性

【金标尺答案】A。

解析：板书的基本要求包括:（1）板书要有计划性；（2）板书要有简洁性；（3）板书要有科学性；（4）板书要有条理性；（5）板书要有启发性；(6）板书要有适时性；（7）板书要有艺术性；（8）板书要有示范性。板书内容并不需要具体详细，故本题答案为A。

3.教学设计中将教学理念落实到实处的关键环节是（  ）。

A.教学内容分析

B.教材对象分析

C.教学身份选择

D.教学目标制定

【金标尺答案】D。

解析：在教学过程中，教学目标起着十分重要的作用，是将教学理念落实到实处的关键环节。教学活动以教学目标为导向，且始终围绕实现教学目标而进行。故本题答案为D。

4.班主任李老师发现班里学生争吵摩擦较多，有时还会升级为打架斗殴。为教育学生互相谦让、宽容大度，李老师实施了课间播放轻音乐、班会上播放相关主题的电影等德育措施对学生进行陶冶，这种陶冶方式属于（  ）。

A.艺术陶冶

B.环境陶冶

C.人格感化  

D.思维陶冶

【金标尺答案】A。

解析：陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶法包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。其中艺术陶冶即借助于音乐、美术、诗歌、小说、影视等艺术手段创造的生动形象感染学生，在欣赏、评论、创作及演出过程中受到陶冶。故本题答案为A。

5.若父母使用文明语言，其子女相应地学到文明语言；若父母使用不文明语言，其子女会经常出现不文明语言。这体现了观察学习的（  ）。

A.抑制效应与去抑制效应  

B.习得效应

C.反应促进效应  

D.刺激指向效应

【金标尺答案】A。

解析：班杜拉提出了观察学习的五种效应。第一，习得效应。习得效应是指通过观察习得新的技能和行为模式。例如，儿童的语言就是一种通过模仿习得的技能。父母使用文明语言，其子女习得文明语言;父母使用不文明语言，其子女经常使用不文明语言。观察学习的习得效应可以解释大部分与态度和品德有关的新行为方式的学习。第二，抑制效应与去抑制效应。第三，反应促进效应。第四，刺激指向效应。第五，情绪唤醒效应。故本题答案为B。

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