【每日一练】四川教师招聘考试复习资料2021.1.15

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1.孔子主张的“不愤不启、不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。

【金标尺教师答案】×。

解析：“不愤不启、不悱不发”的意思是：不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。由此可知，这体现了启发性的教学原则。

2.实用主义教育学注重以教师为中心。

【金标尺教师答案】×。

解析：在20世纪上半叶，杜威的实用主义教育学与赫尔巴特的教育学相互对峙，由此形成现代教育学与传统教育学的分野。区别于传统教育课堂中心、教材中心、教师中心的“旧三中心论”，他提出了“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论” 反对以赫尔巴特为代表的传统教育学派的观点。

3.一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是1632年赫尔巴特的《普通教育学》的出版。

【金标尺教师答案】√。

解析：1632年捷克教育学家夸美纽斯出版的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作，是教育学开始成为一门独立学科的标志；而1806年，德国教育家赫尔巴特出版的《普通教育学》是现代最早的一部教育学著作，标志着教育学已经成为一门独立的学科。

4.杨贤江是我国第一个比较系统地介绍和传播马克思主义教育思想的教育理论家。

【金标尺教师答案】√。

解析：杨贤江是中国第一个比较系统地介绍和传播马克思主义教育思想的教育理论家，他的《教育史ABC》是中国第一部用历史唯物主义观点写成的教育史，而他的《新教育大纲》是中国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作。

5.教育具有经济功能，所以，经济和社会要发展，教育要先行。（ ）

【金标尺教师答案】√。

解析：教育要先行是当代经济发展和教育发展的客观规律，现代教育通过培养人才，使科学与人才相结合，同时实现科学知识的生产和再生产。只有教育先于经济发展，才能为经济发展准备人才。因此，教育先行是经济和社会发展的客观要求。

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