【每日一练】四川教师招聘考试复习资料2021.1.26

【导读】【每日一练】四川教师招聘考试复习资料2020.1.26。更多教师招考信息，备考干货，辅导课程，时政资料，欢迎关注四川教师招聘考试网。

教师事业单位考试交流群：226117502

备考题库：金标尺教师APP

1.维果茨基认为，确定适当的目标就能更好地促进学生发展，这个适当的目标用一个比喻就是跳起来能摘到桃子。（ ）

【金标尺教师答案】√。

解析：维果茨基的“跳一跳摘桃子”理论强调的是为了更好地促进学生的发展，应选择适当的教学目标开展教学。

2.在前运算阶段，儿童已经掌握了守恒概念。（ ）

【金标尺教师答案】×。

解析：皮亚杰认为人的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中，具体运算阶段的儿童思维具有可逆性，其标志是守恒观念的形成。

3.皮亚杰认为心理结构的发展涉及图式、同化、顺应。（ ）

【金标尺教师答案】×。

解析：皮亚杰认为，随着儿童年龄的增长，其认知发展涉及到图式、同化、顺应和平衡四个方面。

4.发现学习一定优于接受学习。（ ）

【金标尺教师答案】×。

解析：发现学习和接受学习都是教学中的有效方法，关键是看具体的条件和目的。

5.学习是有机体在后天生活过程中经过练习或经验而产生的行为或内部心理的比较持久的变化的过程。（ ）

【金标尺教师答案】√。

解析：学习是有机体在后天生活过程中经过练习或经验而产生的行为或内部心理的比较持久的变化的过程。

【课程推荐】

2021西南特岗教师一考通系统课程

2021年四川教师公招《教育公共基础》系统精讲