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【核心考点】教师招聘考试《教育理论知识》高频考点集(一)

2021-03-04  | 

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考点1·教育学

1.教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学。

 

2.我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育和教学的专著;古罗马昆体良的《论演说家的教育》是世界上第一部研究教学法的著作。其中的主要思想有:“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。

 

3.捷克教育家夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部教育学著作,标志着教育学以独立的形态出现;德国教育家赫尔巴特的《普通教育学》是现代第一部教育学著作,标志着教育学已经成为独立的学科,也标志着规范教育学的建立。

 

4.“教师中心论”的代表人物是赫尔巴特和凯洛夫;“学生中心论”的代表人物是杜威和卢梭。其中,赫尔巴特的“三中心”论是:教师中心、课堂中心、教材中心;杜威的“三中心”论是学生中心、经验中心、活动中心。

 

5.苏联赞科夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。

 

6.美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。

 

7.苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》,其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。

 

8.教育“三结合”(三位一体):社会教育、学校教育和家庭教育。

 

9.教育的社会属性有:永恒性、历史性、相对独立性。

 

10.教书育人是教师的根本任务。

 

11.教师劳动的特点:①复杂性;②综合性;③长效性(长期性);④主体性(示范性)。

 

12.我国新型师生关系的特点是:①尊师爱生;②民主平等;③教学相长;④心理相容。从根本上说,良好师生关系的建立取决于教师的教育水平。

 

13.新课程改革方案明确了课程结构的综合性、均衡性、选择性。新课改的学习方式:自主学习、合作学习、探究学习。

 

14.德育的基本途径是思想品德课与学科教学,德育的特殊途径是班主任工作。

 

15.教学过程的基本阶段:①激发学习动机;②感知教材,形成表象;③理解教材,形成概念,这是中心环节;④巩固知识;⑤运用知识,形成技能技巧。

 

 

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