每日一练丨《教育公共基础》小测试 day185

3.C【解析】“心理起源说”把人类有意识的教育行为混同于无意识模仿，导致了教育的生物学化，否认了教育的社会属性，也抹杀了教育的目的性。√【解析】...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_503484.html       2023-12-25

【每日一练】教师资格证《教育教学知识与能力》（小学）2020.4.15

A.教育的科学属性B.教育的生产属性C.教育的社会属性D.教育的艺术属性【金标尺·国培答案】C。二者都否定了

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https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_40482.html       2020-04-15

【每日一练】教师资格证《教育教学知识与能力》（小学）2020.2.28

它否认了人与动物之间存在区别，把教育这种有意识的社会活动理解为无意识的本能的个体活动，同时也否认了教育的目的性、社会性。心理起源论认为，教育起源于人类早期和个体幼年时的模仿行为，像...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_38620.html       2020-02-28

【时政热点176】维护公园的公益属性

【导读】【时政热点176】维护公园的公益属性。更多招考资讯，备考干货，笔试资料，辅导课程，时政资料欢迎关注四川事业单位考试网获取。

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https://sc.jinbiaochi.com/scsydw/news_110713.html       2021-06-02

【面试热点分析】维护公园的公益属性

【导读】【面试热点分析】维护公园的公益属性，更多招考资讯，备考干货，笔试资料，辅导课程，时政资料欢迎关注四川公务员考试网获取。

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https://sc.jinbiaochi.com/scgwy/news_110817.html       2021-06-02

人民网评：全社会一起来做好科学教育的加法

现实的瓶颈，迫切要求形成教育部门牵头、有关部门齐抓共管的科学教育工作机制，汇聚全社会的力量，统筹各类资源，全面系统推动科学教育落地见效。加强科学教育，学校是主阵地，这一点自不待言。一方面，说明加强科学教育