【每日一练】教师资格证《教育教学知识与能力》（小学）2020.3.26

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1.根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，我国小学现阶段既开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有（  ）。

A.综合性

B.均衡性

C.选择性

D.时代性

【金标尺·国培答案】B。

解析：新课程结构具有均衡性、综合性和选择性三个基本特征。其中，课程结构的综合性是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。它体现在以下三个方面：①加强学科的综合性；②设置综合课程；③增设综合实践活动。课程结构的选择性是针对地方、学校与学生的差异而提出的，它要求学校课程要以充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要，以显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向，以选择性适应于学生的个性发展。课程结构的均衡性是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。

2.在我国“教育”一词最早出现于（  ），中的“得天下英才而教育之”。

A.《孟子·尽心上》

B.《学记》

C.《说文解字》

D.《论语》

【金标尺·国培答案】A。

解析：在我国，“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。

3.随着儿童年龄的增长，他们能逐渐接受别人的意见，并获得长度、体积、面积和重量的守恒概念。这表明儿童已经达到了认知发展阶段的(　 )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【金标尺·国培答案】C。

解析：具体运算阶段(7～12岁)的特征是守恒、可逆、去自我中心。具体运算阶段的标志是守恒概念的出现，守恒是指儿童认识到客体虽然外形发生改变，但其特有属性不变。

4.培养劳动者是(   )。

A.社会主义教育目的的总要求

B.对人才培养规格的具体要求

C.我国教育目的的根本特点

D.学校的教育质量标准

【金标尺·国培答案】A。

解析：教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人的总要求，它规定各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。社会主义教育目的的总要求是培养劳动者。

5.在发生火灾时，使用干粉灭火器进行灭火，正确的步骤是（  ）。

①将灭火器提到距火源两米左右的上风处

②倒置灭火器，握紧压把

③除掉铅封，拔出保险销

④右手用力压下压把，左手拿着喇叭筒，对准火源根部喷射

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【金标尺·国培答案】C。

解析：采用灭火器的步骤主要如下：①发生火灾，首先将灭火器提至着火现场。在距离着火点5米左右停下，在室外的话，要站在上风方向（上风向很重要）；②（由于干粉灭火器是一种混合性的粉末，装在灭火器瓶中静置久了就会沉淀在瓶子下方。）所以在使用前，我们要先将灭火器上下颠倒几款，使瓶内的干粉松动。③使用时，先去除铅封.拔出保险销。一只手握住喷射软管前的喷嘴，并将喷嘴对准燃烧物根部；另一只手提起提把，并用力压下压把，这时灭火器喷出，即可实行灭火。④要注意，在灭火器的使用（喷射）过程中不能将灭火器颠倒或者横卧，否者可能会导致压力不稳中断喷射。

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