【每日一练】教师资格证《教育教学知识与能力》（小学）2020.3.17

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1.（   ）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。

A.组织教学

B.个别化教学

C.指导教学

D.程序教学

【金标尺·国培答案】D。

解析：程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求学生做出选择反应，然后给予正确答案以便核对。

2.教师不是分学科进行系统的知识传授，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由学习。这样的教学形式属于（   ）。

A.在线课堂

B.网络课堂

C.开放课堂

D.翻转课堂

【金标尺·国培答案】C。

解析：开放课堂的教学内容是开放的，给学生以学习的空间，给教师以创造的空间：教案是开放的；教学方式是开放的，能者为师，让学生当小老师互教互学，既调动了他们的积极性，又提高了学习质量；教学方法是开放的。

3.小学阶段是发展学生个性(　  )。

A.非关键阶段

B.非常重要的奠基时期

C.很难产生效果的时期

D.最不会受外界影响的时期

【金标尺·国培答案】B。

解析：小学阶段是发展学生个性的关键期，是非常重要的奠基时期。

4.桑代克认为，学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程，该过程实现的途径是（　 ）。

A.尝试过程

B.试误过程

C.联结过程

D.反馈过程

【金标尺·国培答案】B。

解析：桑代克尝试错误学说的理论核心是说学习是通过有机体不断地尝试错误而形成的。学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程。

5.欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个赞，这种情感属于（   ）。

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.责任感

【金标尺·国培答案】C。

解析：理智感是在认识和评价事物过程中所产生的情感。它是人们学习科学知识、认识和掌握事物发展规律的动力。例如求知欲、好奇心都属于理智感的范畴。

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