【每日一练】教师资格证《保教知识与能力》（幼儿园）2020.2.25

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1.在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化。这种研究方法是（）。
A.观察法

B.自然实验法
C.测验法

D.实验室实验法

【金标尺·国培答案】B。

解析：本题考查学前心理学的研究方法。自然实验法是在幼儿的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，有目的、有计划地控制某些条件，来引起并研究幼儿心理变化的方法。题干描述的是自然实验法的含义。

2.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同。这种体验是（）。
A.理智感

B.道德感
C.美感

D.自主感

【金标尺·国培答案】B。

解析：本题考查幼儿高级情感的发展。道德感是因自己或别人的言行举止是否符合社会道德标准而引起的情绪体验。小班的孩子道德感主要是指向个别行为的，如知道打人、咬人是不好的。中班孩子不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为，并由此产生相应的情感。到了大班，幼儿的道德感进一步发展和复杂化。他们对好与坏、好人与坏人，有鲜明的不同感情。题干描述的情感体验是道德感。

3.幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变。说明他已经具有（）的概念。
A.性别倾向性  

B.性别差异性
C.性别独特性

D.性别稳定性

【金标尺·国培答案】D。

解析：本题考查幼儿性别认知的发展。性别稳定性是指对自己的性别不随其年龄、情境等的变化而改变这一特征的认识。儿童的性别稳定性一般在3～4岁的时候就出现了。题干描述的是性别稳定期的含义。

4.让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展（）。
A.自我意识

B.防御意识
C.性别意识  

D.道德意识

【金标尺·国培答案】A。

解析：本题考查幼儿自我意识的发展。测试婴儿的自我意识是否出现的一个简单方法就是视觉再认测试，研究者使用了一种叫作“镜像测验”的方法，巧妙地测量婴儿的自我认识。在该研究中，研究者选取了6个年龄组——9、12、15、18、21、24个月的婴儿，每组16人。他们先让妈妈们把婴儿抱到一面镜子前，观察婴儿的行为90秒钟。然后，假装帮婴儿擦脸时，偷偷把红点画在婴儿的鼻子上，随后，再把婴儿抱到镜子面前观察90秒钟。如果婴儿用手搽红点，说明幼儿已经能够意识到镜子里的婴儿就是自己，表明此时婴儿的自我意识已经出现。

5.个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应的行为做出因果性推测和解释的能力称为（）。
A.元认知

B.道德认知
C.心理理论

D.认知理论

【金标尺·国培答案】C。

解析：本题考查学前儿童发展。心理理论是指儿童对自己和他人的心理状态（如信念、愿望、意图、感知、知识、情绪、需要等）的认识，以及据此对相应行为做出因果性的预测和解释的能力。对错误信念的理解是儿童拥有心理理论的主要标志。