【每日一练】教师资格证《保教知识与能力》（幼儿园）2020.2.13

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1.2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大。该时期儿童掌握词汇的顺序特通常是（  ）。

A.动词、名词、形容词

B.动词、形容词、名词

C.名词、动词、形容词

D.形容词、动词、名词

【金标尺·国培答案】 C。

解析：本题考查幼儿言语的发展。幼儿词汇的发展有以下特点：（1）词汇数量逐渐增加；（2）词类范围不断扩大；（3）对词义的理解逐渐加深。其中幼儿词类范围不断扩大主要体现在词的类型和词的内容两方面。幼儿是先掌握实词，后掌握虚词。儿童掌握实词的顺序是：名词—动词—形容词。故本题选C。

2.回家后晶晶把在幼儿园学到的歌唱给父母听。这种心理现象是（  ）。

A.识记  

B.保持

C.再认  

D.回忆

【金标尺·国培答案】 D。

解析：本题考查幼儿记忆的发展。识记是把感知或体验过的东西“记”下来的过程也就是获得和积累经验的过程。保持是把识记的材料保存在头脑里，也就是已获得的知识经验在头脑里储存和巩固的过程。再认是指识记过的事物重新出现时，感到熟悉，确知是以前感知或经历过的。回忆是指识记过的事物并没有再次出现，由于其他事物的影响而使这些事物在头脑里呈现出来的过程。晶晶把学过的歌曲唱给父母听，属于心理现象中的回忆。故本题选D。

3.幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的（  ）为主。

A.生活习惯

B.学习习惯

C.行为习惯  

D.卫生习惯

【金标尺·国培答案】 C。

解析：本题考查《幼儿园工作规程》。《幼儿园工作规程》第三十一条规定，幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。故本题选C。

4.有的幼儿不大喜欢与他人交往，他们平时很安静，常常独处或独自活动，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击性行为。他们属于( ）幼儿。

A.被抛弃型  

B.被忽略型

C.被拒绝型

D.受欢迎型

【金标尺·国培答案】 B。

解析：本题考查幼儿交往过程中行为特点。被忽略型幼儿的典型特征是不喜欢交往，常常独处或一个人活动，在交往中表现得退缩或畏惧，他们很少对同伴做出友好、合作的行为，也很少表现出不友好、侵犯性行为，因此既没有多少同伴主动喜欢他们，也没有多少同伴主动排斥他们，他们在同伴心目中似乎是不存在的，被大多数同伴忽视和冷落。故本题选B。

5.评价幼儿生长发育最重要的指标是（  ）。

A.体重和头围

B．头围和胸围

C．身高和胸围

D．身高和体重

【金标尺·国培答案】D。

解析：本题考查幼儿生长发育的评价指标。生长发育的形态指标是指身体及某各部分在形态上可测出的各种量度，如身高、体重、坐高、肩宽、头围等，其中身高和体重是最重要和常用的形态指标。故本题答案为D。