2025成都市新都区南丰小学校教师招聘18人

、教育目标完成考核优秀。2.笔试内容：学科知识和教育理论，卷面满分100分。3.公布笔试成绩进入面试资格审查人员名单。应聘人员笔试成绩、进入面试原件校验人员名单将于2025年6月24日前通过电话告知。

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_724905.html       2025-06-04

2025成都市龙泉驿区东山中学教师招聘7人

现诚邀有教育理想、有教育情怀、素质高、能力强的教育工作者加入东山中学教育团队。招聘计划招聘对象和范围2025年高校应届毕业生和符合职位要求的社会在职、非在职人员。2.专业笔试：考察学科知识、教育理论（占比50%）。3.试讲考核：抽取课题进行试讲+答辩（...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_724882.html       2025-06-04

四川教师招聘面试形式？

问题类型包括个人信息（如是否有教学经验，但不能透露姓名、专业等敏感信息）、专业知识（针对所讲课的内容）、教育理论（有关笔试的内容，如新课程改革的核心任务等）、教学设计（根据所讲授的内容提问，如本节课采用的教学方法

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_717140.html       2025-05-16

教师资格证面试结构化问答的题型有哪些？

可以结合教育理论和实际教学案例来支持自己的观点，使回答更具说服力。教育教学类考查内容：围绕教学过程中的实际问题展开，如教学设计、教学方法的选择、课堂管理、学生学习指导等。”答题思路：回答时要紧密结合教育教学理论和实践经验，提出具体可行的解决方法。要体现出对教...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_696153.html       2025-03-24

四川教师资格证如何进行笔试备考？

制定学习计划基础阶段：提前2-3个月开始备考，系统学习各科目的基本概念、理论和知识点。例如，对于《教育知识与能力》中的心理学部分，可以每天安排2-3小时学习相关概念和理论。掌握学习方法理解记忆：对于教育理论等知识点，要在理解的基础上进行记忆，可以通过举例、联想等方式帮助...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_685131.html       2025-02-20

2025四川省成都市郫都区三道堰初级中学校教师招聘公告

学校总体布局合理统一，教育教学区、科学实验区、行政办公区、体育运动区、阅读展演区、餐饮生活区、后勤保障区相对独立而又有机连接，校园与校外优美的川西特色田园风光隔墙而邻，界而未界，人文自然和谐相融。学校着力打造“导德”、“导学”、“导行”“三导”<...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_673227.html       2025-01-08

四川教师资格证考试题型有哪些？

教育知识与能力（中学）：单项选择题：21题，每题2分，共42分，主要考查教育基础知识和基本原理等方面的知识。辨析题：4题，每题8分，共32分，要求对教育理论中的一些观点进行正误判断并分析原因。简答题：4题，每题10分，共40分，考查对教育基础知识的记忆和理解。材料分析题...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_666021.html       2024-12-20

四川教师资格证考试备考周期一般需要多久？

四川教师资格证考试备考周期一般需要3至6个月左右，以下是不同阶段备考所需时间：笔试备考基础学习阶段：需全面学习各科目基础知识，掌握基本教育理论和教学方法，一般需要1至3个月左右。面试备考熟悉流程和理论阶段：了解面试流程、评分标准和考察重点，学习面试理论知识，如教学设计、教学实施、教学评价...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_666018.html       2024-12-20

教师公招只备考一个月可以吗？

可以借助网上的一些思维导图或者自己整理重点内容，如将教育学家和他们的主要理论、著作列成表格，方便记忆。对于一些难以理解的概念，如教育心理学中的复杂理论，可以通过观看相关的科普视频来辅助理解。（三）第三周：重要拓展与模拟教育综合知识：除了继续刷题巩固外，要拓展知识面，关注...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_644324.html       2024-11-04

四川《教育公共基础》笔试备考有哪些重点？

2）教育学的发展历程：熟悉教育学发展过程中的重要人物及其思想，如孔子的教育思想（有教无类、因材施教等）、夸美纽斯（《大教学论》，泛智教育思想等）、赫尔巴特（传统教育理论，以教师、教材、课堂为中心等）、杜威（现代教育理论