我猜托尔曼的“小白鼠”你肯定不太熟！

众所周知，教育心理学当中有许多“小神兽”，类似于桑代克的猫、斯金纳的小老鼠、班杜拉的宝宝......,相信复习过教基的同学对此都已经烂熟于心。

但今天我们要请出来的这位“小神兽”以及它的主人——托尔曼的小白鼠，教师考试当中必不可少，并且是一学就会，一考就废的典型代表，90%的同学肯定都是一知半解，剩下的10%已经考编了，所以要好好往下看啦！

一、认识托尔曼

托尔曼是美国心理学家，认为学习产生的主要内在决定因素就是目的性和认知性。对此他否认行为主义认为学习是刺激与反应的联结(S-R)的观点，提出符号学习理论，认为学习跟认知有关(S-O-R)，其中“O”代表中介变量即认知，表明行为反应的内部过程。

举个简单粗暴地例子，你长得太漂亮了，于是我爱上了你——这是行为主义认同的，“漂亮”作为刺激与“爱上你”行为的联结。而托尔曼认为事情没这么简单，“漂亮”和“爱上你”之间肯定会产生一系列的”O”。

二、符号学习理论

符号学习理论是20世纪20年代美国心理学家托尔曼提出的一种早期认知主义学习理论，即认为学习是对情境所形成的完整认知地图中符号与符号之间关系的认知过程。学习者所学的东西并不是简单的机械的运动反应，而是学习达到目的的符号及其意义。

三、相关实验

试验一：位置学习实验（白鼠迷宫实验）

实验装置：

迷宫有一个出发点、一个食物箱和三条长度不等的从出发点到达食物箱的通道（分别为通道1、通道2、通道3）。实验开始时，将白鼠置于出发点，然后让它们自由地在迷宫内探索。一段时间后，检验它们的学习结果。检验时，再将它们置于出发点，并对各通道做一些处理，观察它们的行为。

实验过程：

当三条通道都畅通时，白鼠会选择第一条通道（距离最短的），也就是说，在一般情况下，白鼠往往选择较短的途径。

在进一步的实验过程中，托尔曼在A处将通道1堵塞，这时发现白鼠选择通道2跑到食物箱。

当在B处堵塞通道1时，白鼠并不象以前形成的习惯那样，先选择通道2，然后再选择通道3，而是避开通道2，直接选择通道3。

也就是说白鼠能“顿悟或意识到”阻塞点B是将1通道与2通道同时关闭起来。

实验结论：

托尔曼认为小白鼠学会走迷宫并非只是机械的左转、右转的动作联结在一起，小白鼠会在走过之后把“迷宫”通路中某些特征（方向、与目的地间距离及其间关系等）做为符号标志，并通过对符号之间关系（手段—目的—关系）辨别，在头脑中形成了一副迷宫通道的认知地图。 

实验二：期待奖赏实验

实验过程：

托尔曼训练两组白鼠走迷宫：甲组起点白鼠到达食物箱后得到的是葵花子(无食物)，乙组白鼠得到的是麦芽糖(有食物)。结果发现，麦芽糖比葵花子更受欢迎，因为乙组白鼠跑得比甲组更快些。

10天后实验者把两组白鼠的食物对调了一下，即现在甲组获得的是麦芽糖，而乙组获得的是葵花子。

实验结果与之前的情况相反：原来吃得好、现在吃得差的乙组比原来跑得慢了，而原来吃得差、现在吃得好的甲组比原来跑得快了，即表现出明显的对比效应。

实验结论：

托尔曼认为，在有机体的预期没有实现的情况下，不仅不能提高原有的操作水平，而且还会降低原有的操作水平。有机体对特定目标确实具有某种预期的。

就譬如孩子考满分想要的奖励是玩具赛车，而父母设定的玩具是芭比娃娃，这种预期与现实的落差不仅不能提高孩子学习的兴趣，还会降低学习的动机。 

实验三：潜伏学习实验实验二：潜伏学习实验

托尔曼还在白鼠走迷宫的系列实验中发现了潜伏学习现象，这是对行为主义强化概念的挑战。

实验目的：研究白鼠学习迷宫过程中食物对学习的作用。

实验过程：将白鼠分为三组：A组每天给食物（有食物奖励组）；B组不给食物（无食物奖励组），A、B均为控制组。C组为实验组，开头10天不给食物，第11天才开始给食物奖励。

实验结果：A组有食物奖励，逐渐减少错误比B、C组快，但实验组C自从给食物奖励后，其错误下降比A组更快。（如下图）

实验结论：C组在开头10天的练习中虽没有给其食物，但在每次练习中同样地探索迷宫的每一部分，形成了认知地图，不过未表现在外部行为中而已。

托尔曼把这种现象称为潜伏学习，指未表现在外显行为上的学习，亦即有机体在学习过程中，每一步都在学习，只是某一阶段其学习效果并未明确显示，其学习活动处于潜伏状态。

潜伏学习实验证明，外在的强化并不是学习产生的必要因素，不强化也会出现学习。潜伏学习的存在也进一步证明学习并不是S—R之间的直接联结。就像有的学生平常好像没有学习，但考试成绩有很好，说明学习活动处于潜伏状态。 

简单总结下托尔曼的知识点：

1.学习是对完形的认知，是在头脑内部形成认知地图的过程

2.学习具有目的性，是期望的获得。

3.存在潜伏学习，在未获得强化之前就已经出现了学习，只不过没有表现出来而已。

不得不说托尔曼的小神兽还是非常的聪明机智，大家一定要认真掌握本节知识点，一旦考到，绝不放过！