【每日一练】四川教师招聘考试复习资料2020.4.2-四川金标尺教育

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1.在德育工作中，学校应主动协调家庭、社会等方面的教育力量。这一德育原则是（）。
A.集体教育与个别教育相结合
B.知行统一
C.教育影响的一致性
D.教育影响的分散性

【金标尺·国培答案】C。

解析：教育影响的一致性和连贯性是指德育工作中应主动协调多方面（家庭、社会、学校）的教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统的发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。故本题答案为C。

2.以下哪些事件的出现标志着教育学成为了一门真正的规范学科？（）。
A.杜威发表《民主主义与教育》
B.赫尔巴特的著作《普通教育学》的出版
C.凯洛夫主编的《教育学》的发表
D.洛克在《教育漫画》中提出“白板说”

【金标尺·国培答案】B。

解析：赫尔巴特的《普通教育学》（1806）的出版标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生，因此，赫尔巴特也被成为“科学教育学之父”。

3.艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行（）。
A.多样化发复习
B.及时复习
C.合理分配复习时间
D. 提前预习

【金标尺·国培答案】B。

解析：本题考查遗忘规律。德国心理学家艾宾浩斯最早进行了遗忘的研究。通过艾宾浩斯遗忘曲线可以看出，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程不均衡，最初进展得快，以后逐渐减慢，其规律是先快后慢，呈负加速型。因此，根据艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行及时复习。

4.某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（）。
A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚

【金标尺·国培答案】B。

解析：正强化是通过呈现愉快刺激，增加行为出现的概率。负强化是通过减少或取消厌恶刺激，增加行为在以后发生的概率。正惩罚是通过呈现厌恶刺激，减少行为的出现。负惩罚是通过撤销愉快刺激，减少行为出现。题干中所述事例即负强化。故本题答案为B。

5.某寄宿学习在接送学生途中，校车司机曾留出十分钟供学生上厕所和休息，但时间到点之后没有清点人数而直接将车开走，学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，导致骨折。请问：谁应该对王某的伤害负责（）。
A.某寄宿学校
B.校车司机
C.王某自己
D.校车司机和王某共同负责

【金标尺·国培答案】A。

解析：《侵权责任法》第三十四条规定，用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。因此，应由某寄宿学校对王某的伤害负责。故本题答案为A。

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