结构化面试 | 教育现象类（三）

“五项管理”规定，即加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。减轻学生课业负担，促进学生健康发展，规范学校教育教学管理，是深入推进立德树人的重大举措，教师应积极贯彻落实。

第一，“五项管理”是小切口、大改革。此前，教育部党组将“五项管理(手机、睡眠、读物、作业、体质)”列人了部党组党史学习教育“我为群众办实事”重点事项。这充分践行了“以人为本”的学生观，将学生的身体健康放在了首位，进而保障了学生课上学习的效率。

第二，“五项管理”是解决广大家长急难愁盼的有力举措。部分家长认为管得太细，主要担忧的问题可能是将学生的手机收了之后不方便联系，担心孩子发生其他的问题。对于这种情况，一方面需要向家长公布学校的管理模式，以及班主任的联系方式，明确学生的安全是有保障的，并且可以随时进行双向的联系。另一方面也要向家长说明我们的目的一一手机存放在学生手中是弊大于利的，不仅会转移他们的注意力，也会影响其视力健康，甚至网络的部分内容是危害学生心理健康的。

为了更好地落实该规定，保障学生的睡眠时间，我们应该从学校和家庭双边努力。
第一，提高家长对睡眠重要性的认识。而且，要督促孩子按时就寝。提倡家长与孩子一起制订合理的作息时间表，也要关注孩子睡眠质量。在晚上时间或者孩子的课余时间也要尽可能多陪伴孩子，统筹指导孩子用好回家后的时间，要坚持劳逸结合、适度锻炼，营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝。