结构化面试 | 教育应急类（一）

1、有学生在你的课堂上睡觉，你反复叫了他几次他仍然睡觉。这时你会如何处理?

上课中出现学生睡觉的现象，相信很多老师会比较气愤，因为这是对老师的不尊重，但是还是要冷静处理这一问题。

首先，叫醒学生。走到学生旁边，轻声示意，叫醒学生，询问上课睡觉原因。

其次，了解原因，对症下药。若是因为身体不舒服，我会建议他及时就医，同时联系班主任关注学生情况，对他的缺课内容会单独给他补上。

若是学生压力大，睡眠时间不够。对于这样的事，我会非常理解，不会动怒，我会给他五分钟的休息时间，五分钟后，我会叫他起来回答问题，帮助他清醒并教给他消除困倦的方法。

若是上课内容枯燥或听不懂。我会及时调整上课内容，适当调整教学节奏，注意课堂语言的抑扬顿挫，增加师生互动环节，并尽量将教学内容与实际生活相联系，增加课堂教学内容的趣味性。

若使学生产生厌学心理。我会在课上提醒他注意听课，在课后找该生详谈，看看学生是因为哪些原因产生厌学心理。根据其原因解决他的问题,并且平时多加留心关注这个学生，加强与家长沟通，一同帮助学生走出厌学心理。

最后，继续上课，关注学生。无论是何种原因，在简单了解和处理后，我会继续当堂课的任务，在后续的上课中也要加强对该名学生的关注。

教学中，了解每一个学生，做到“为了一切的学生”，让每一个学生在我的课堂上都兴趣盎然，积极主动，“吃饱”的同时更能“吃好”。