【每日一练】四川教师招聘考试复习资料2020.8.12

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备考题库：国培教师APP

1.以下说法体现了启发式教学思想的有( ) 。

A.人不知而不愠

B.问则疑，疑则思

C.不愤不启，不悱不发

D.教之而不受，虽强告之无益

E.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

【金标尺·国培答案】BCE。

解析：本题考查的是启发式教学思想。B项：“问则疑，疑则思”意思是，好的疑问发人深思，会使学生思维活跃起来，符合启发性教学思想。说法正确；C项：不愤不启，不悱不发，是孔子论述启发式教学的重要名言。说法正确；E项：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”意思是要引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而不要压抑他们，要启发学生的思想而不是直接告诉他们。此句是启发性教学思想的经典论述。E正确。故本题答案为BCE。

2.在教小学数学“按比例分配”时，教师在讲新课前向全班提问:“把 12棵树分给两个组去裁，每个小组分儿棵?”学生齐声回答:“6棵!”教师问:“有没有不同意见呢?” 发现孙同学眉头微造，就提醒说:“大家要认真思考， 有同学可能把你们的答案推翻了哦。”学生们于是开始思考，很快包括孙同学在内的几个学生举手，孙同学起来回答说:“老师，每组分6棵不一定对。” 教师紧接着问:

“为什么?”孙同学继续说:“因为题中没有说怎么分，如果平均分，每组可以分6课；如果不平均分，就有多种分法。”教师当即说：说得好。过去我们学的都是平均分，今天我们要学的不是平均分。”然后再黑板上写出了“按比例分配”。关于该教师的教学，以下说法正确的有（  ）。

A.采用了启发式教学

B.借鉴了奥苏贝尔的有意义学习理论

C.采取了让学生感知实物来激发其求知欲的方法

D.该教师的导入属于村威五步教学法中的问题阶段

E.该教师的导人属于赫尔巴特五段教学法中的系统阶段

【金标尺·国培答案】ABD。

解析：A项：启发式教学是指教师在教学过程中，根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式启发学生的思维。说法正确；B项：题干中，教师将之前学习过的“平均分配”和要学习的“按比例分配”联系起来，借鉴了奥苏贝尔的有意义学习理论。说法正确；D项：题干中的老师，创设了把“12棵树分给两组去栽”的经验情境，基于此情景产生了一个“每组分六棵树不一定对”的真实问题，因此，该教师的导入属于杜威五步教学法中的问题阶段。说法正确。故本题答案为ABD。

3.对班主任开展家访工作理解正确的有(  )。

A.可用现代信息工具替代家访，以节省时间

B.家访前需做好充分的准备，明确家访的目的

C.家访一般是对没有尽到责任的家长提出批评

D.家访-般是针对有问题的学生，要求家长好好管教孩子

E.家访时应尽量让学生和家长同时在场，有话当面说，要求当面提

【金标尺·国培答案】BE。

解析：本题考查的是班主任工作。家访是班主任密切与学生家长联系的一种最常用的方法，勤于家访，善于家访是班主任带好班的诀窍之一。通过家访，可以跟家长交流情况和交换意见，统一认识，既可以帮助教师改进教学工作，又可以帮助家长改进家庭教育，从而形成教育合力。家访应有准备地进行，去家访之前，应当做好充分的准备。家访要遵守学生在场原则，学生在场原则指的是家访时让学生在场，家长、老师、学生在一种温和、平等、轻松的气氛中“三方对话”，可以使学生愉快地接受教育，这样既可以增强师生之间的信任，消除不必要的疑虑，同时也可以给学生讲话的机会，有利于消除消极因素.保证意见的准确性和教育措施的切实性。BE正确，故本题答案为BE。

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