【每日一练】四川教师招聘考试复习资料2020.10.16

A.采用了启发式教学B.借鉴了奥苏贝尔的有意义学习理论C.采取了让学生感知实物来激发其求知欲的方法D.该教师的导入属于村威五步教学法中的问题阶段E.该教师的导人属于赫尔巴特五段教学法中的系统阶段【金标尺说法正确；B项：题干中，教师将之前学习过的“平均分配”和要学习的“按...

本文标签： 教师招聘考试复习资料 教师专业发展的途径 四川教师招聘考试 有意义学习理论 直观性教学原则

https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_62586.html       2020-10-16

【每日一练】四川教师招聘考试复习资料2020.8.12

A.采用了启发式教学B.借鉴了奥苏贝尔的有意义学习理论C.采取了让学生感知实物来激发其求知欲的方法D.该教师的导入属于村威五步教学法中的问题阶段E.该教师的导人属于赫尔巴特五段教学法中的系统阶段【金标尺说法正确；B项：题干中，教师将之前学习过的“平均分配”和要学习的“按...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_53734.html       2020-08-12

每日一练丨划分机械学习和有意义学习的主要依据是

划分机械学习和有意义学习的主要依据是（）A.学生是否理解学习材料B.学习目的是解决问题或获得知识C要学习的主要内容是呈现或由学生发现D.学生是否主动学习A【解析】奥苏贝尔根据学习内容与学习者认知结构的关系，即学生是否...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_530002.html       2024-02-26

【简答背诵】简述奥苏贝尔意义学习的条件

1.客观条件学习材料本身有逻辑意义。一般来说，学生所学的教科书或教材，是人类认识世界的概括，都是有逻辑意义的。2.主观条件学习者自身因素。第一，学习者认知结构中必须具有能够同化新知识的适当的认知结构，以便与新知识建立联系。第二，学习者必须具有意...