【每日一练】四川教师招聘考试复习资料2020.12.21

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1.由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验称为（  ）。

A.直觉的道德情感

B.想象的道德情感

C.伦理的道德情感

D.形象的道德情感

【金标尺答案】A。

解析：道德情感从表现形式上看，主要包括三种：直觉的道德情感、想象的道德情感和伦理的道德情感。其中，直觉的道德情感，即由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验；想象的道德情感，即通过对某种道德形象的想象而产生的情感体验；伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。故本题答案为A。

2.在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时，小明认为海因茨偷药会被警察抓起来，所以他不应该偷药。按照科尔伯格的道德发展阶段理论，小明的道德发展阶段处于（  ）。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.准习俗水平

【金标尺答案】A。

解析：科尔伯格将儿童的道德发展阶段分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。前习俗水平包括惩罚与服从道德定向阶段和相对功利道德定向阶段。其中，惩罚与服从道德定向阶段的儿童服从权威或规则只是为了避免惩罚。小明为了避免受到惩罚而认为不该偷药，说明其处于惩罚与服从道德定向阶段。故本题答案为A。

3.儿童认为如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。依据皮亚杰的道德发展理论，这一时期的儿童处于（  ）。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

【金标尺答案】C。

解析：皮亚杰将儿童的道德发展阶段分为：前道德阶段、可逆性阶段和公正道德阶段。其中，可逆性阶段的儿童已不把准则看成是不可改变的，而把它看做是同伴间共同约定的。儿童一般都形成了这样的概念：如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。儿童已经意识到一种同伴间的社会关系，应当相互尊重。故本题答案为C。

4.（  ）认为，人的情绪并不是由某一诱发事件本身引起的，而是由个体对事件的认知、解释和评价所引起，这一理论又称为ABC理论。

A.沃尔普

B.斯金纳

C.弗洛伊德

D.艾利斯

【金标尺答案】D。

解析：本题考查的是理性情绪疗法。艾利斯提出了解释人行为的ABC理论。A表示个体遇到的主要事实、行为、事件；B表示个体对A的信念、观念；C表示事件造成的情绪结果。这一理论认为，人的情绪并不是由某一诱发事件本身引起的，而是由个体对事件的认知、解释和评价引起的。故本题答案为D。

5.加涅的智慧技能层次由低到高分为四个亚类，依次是（  ）。

A.概念、辨别、规则、高级规则

B.规则、高级规则、辨别、概念

C.概念、规则、高级规则、辨别

D.辨别、概念、规则、高级规则

【金标尺答案】D。

解析：本题考查的是加涅的智慧技能分类。加涅的智慧技能层次论把智慧技能分为四类，由低到高分别为：辨别、概念、规则、高级规则。故本题答案为D。

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