【每日一练】教师资格证《教育知识与能力》（中学）2020.3.16

【导读】【每日一练】教师资格证《教育知识与能力》（中学）2020.3.16。更多教师招考信息，备考干货，辅导课程，时政资料，欢迎关注四川教资考试网。

教师资格证备考交流群：1006123219 | 备考题库：国培教师APP 

1.分配学生座位时，教师最应该关心的是（   ）。

A.对人际关系的影响

B.减少课堂混乱

C.听课的效果

D.家长的意见

【金标尺·国培答案】D。

解析：分配学生座位时，教师最关心的是人际关系的影响，和谐的人际关系能帮助学生全面发展。

2.中学生晓涛时而温和，时而暴躁；时而欢乐，时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有（   ）。

A.两极性

B.适应性

C.复合性

D.社会性

【金标尺·国培答案】A。

解析：时而温和，时而暴躁；时而欢乐，时而忧郁，体现的是情绪的两极性。

3.在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用的教学方法（   ）。

A.实验法

B.练习法

C.作业法

D.演示法

【金标尺·国培答案】D。

解析：演示法是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或者进行示范性的实验，让学生通过实际观察获得感性知识的教学方法。演示的手段大致可以分为三类：一是实物或模型、标本、图片、挂图的演示。二是用连续成套的模型、标本、挂图、图片或幻灯、电影等，进行序列性演示。三是音乐、体育、劳动课上教师的示范性动作或操作等。题干中，教师采用模型和挂图等让学生认识分子的结构运用了演示法。

4.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（   ）。

A.组织策略

B.精加工策略

C.元认知策略

D.复述策略

【金标尺·国培答案】B。

解析：精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。

5.如果学生要学习的知识内容比较复杂 ，结构化程度很高，又必须在短时间内加以掌握，他们最宜采用的学习形式是（   ）。

A.发现学习

B.接受学习

C.合作学习

D.互动学习

【金标尺·国培答案】B。

解析：接受学习是指学习者把以现成的定论的形式呈现给自己的学习材料与其已形成的认知结构联系起来，以实现对这种学习材料的掌握的学习方式。

【推荐课程】

2020教师资格证笔面通关--幼儿园

2020教师资格证笔面通关--小学

2020教师资格证笔面通关--中学