四川三支一扶面试资料有哪些题目？

-请谈谈支教和扶贫的意义和价值，以及作为一名支教和扶贫者应该努力实现的目标。5.情境分析与解决问题能力：-如果你作为一名支教老师，发现学生学习主动性不高，怎么做才能激发学生的学习兴趣？在准备过程中，...

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https://sc.jinbiaochi.com/scszyf/news_581398.html       2024-06-29

教师资格证，面试讲课要求？

在授课前要对课堂活动进行充分准备和安排，包括课堂布置、教学设备准备、学生分组等。在授课过程中要注重与学生的互动和沟通，引导学生思考、参与课堂活动，激发学生的学习兴趣和积极性。愿大家都能在教育事业中发...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_561137.html       2024-05-15

教师资格证考试，教师需要具备哪些素质？

教师需要具备扎实的学科知识和教育教学理论知识，能够熟练运用教学方法和技巧来有效传授知识。教师还需要不断学习和提升自己，跟上时代发展的步伐，不断更新知识和拓展视野。其次，教师应具备良好的师德师风。教师应该具备创新思维和教学能力，不断探索和尝试新的教学方法和手段，适应

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https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_558336.html       2024-05-09

说课丨高中地理《褶皱山》

六、说教学过程环节一：导入新课图片导入，我会通过多媒体展示褶皱山的自然风光图，引发学生学习兴趣，引导学生思考其形成原因，进而导入新课。【设计意图】运用图片导入法可以从学生的生活出发，能够激发学生

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_553298.html       2024-04-25

说课丨高中地理《褶皱山》

六、说教学过程环节一：导入新课图片导入，我会通过多媒体展示褶皱山的自然风光图，引发学生学习兴趣，引导学生思考其形成原因，进而导入新课。【设计意图】运用图片导入法可以从学生的生活出发，能够激发学生

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_553295.html       2024-04-25

说课丨高中历史《清朝的鼎盛与危机》

二、说学情过渡语：学生是课堂的主体，教师要对学情有所把握。高一学生学习兴趣浓厚、思维活跃，有一定史料分析能力，在初中阶段对这些内容有过基础的学习，对康乾盛世比较熟悉，但也仅是对具体史实有所了解。【重点】清朝加强君主专制和经略边疆

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_553291.html       2024-04-25

说课丨高中历史《古代的生产工具与劳作》

【难点】认识生产工具的进步对社会生产发展的推动作用。五、说教法学法过渡：托尔斯泰说过，“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。【设计意图】通过自主研习结合小组交流讨论，可以增...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_553289.html       2024-04-25

说课丨高中政治《实践及其特征》

本课教学对象是高二年级学生，在心理思维上已经具备了一定的求知探究能力，对感兴趣的社会热点问题善于合作探究、勇于思索、乐于表达自己的见解;在认知结构上具备了一定的抽象思维能力，对于什么是认识，什么是实践，”船夫说：“那你的...