每日一练丨教育的心理起源说否认了教育的

教育的心理起源说否认了教育的（）A.社会性B.经济性C.文化性D.政治性A【解析】心理起源说把人类有意识的教育行为混同于无意识模仿，导致了教育的生物学化，否认了教育的社会属性。...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_530004.html       2024-02-26

教育学小课堂：孔子的教育思想

这反映了孔子关于教育与经济发展关系的思想，在发展生产以满足人民基本物质生活的基础上，一定要抓好教育。孔子是第一个从教育与人的发展的关系上论述教育的作用的思想家，为他实施&ldquo...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_23030.html       2019-10-11

教育法的特征

；指教育法律关系的成立主要是由教育主管部门单方面决定的，而不以相对人是否同意为条件。教育法的内容除了主要规定教育的任务、原则、设置学校的条件、教育主管部门的权限，...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_175702.html       2021-11-30

【简答背诵】教育的文化功能

1.教育的文化传承功能；2.教育的文化选择功能；3.教育的文化融合功能；4.教育的文化创新功能。口诀：宣（选）传融创

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https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_505391.html       2023-12-29

每日一练丨教育目的对教育工作的指导意义是怎样实现的

教育目的对教育工作的指导意义是通过（）实现的。A.导向作用B.激励作用C.评价作用D.规范作用ABC【解析】教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，它对整个教育工作的指导意义是通过发挥以下作用实现

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_530015.html       2024-02-26

【简答背诵】制定教育目的的基本依据

1.社会的政治、经济、文化是确定教育目的的主要根据；2.人的自身发展特点与需要也是确定教育目的的重要依据；3.教育目的制定者的教育理想与价值观。...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_505400.html       2023-12-29

每日一练丨提出“活教育”思想的教育家

提出“活教育”思想的教育家是（）A.陈鹤琴B.杜威C.乌申斯基D.陶行知A【解析】陈鹤琴主张“活教育”思想体系

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_530013.html       2024-02-26

【简答背诵】简述杜威的幼儿教育思想

（1）儿童中心主义（2）教育的本质：“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”（3）活动课程论

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https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_505029.html       2023-12-28