发展性教学理论

每日一练丨《教育公共基础》小测试 day53

1.赞科夫在《教学发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是()。A:高难度原则B:高速度原则C:理论知识起主导作用的原则D:循序渐进原则【金标尺解析】本题考查赞可夫的发展性教学理论。A项、B项、C项:赞可夫提出的五条新的教学

本文标签: 孔子的教育思想 发展性教学理论 教育公共基础 循序渐进原则 教学与发展

https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_469407.html       2023-09-20

【简答背诵】皮亚杰认知发展阶段理论

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https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_504999.html       2023-12-28

【简答背诵】简述科尔伯格的道德发展理论

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https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_505498.html       2023-12-29

【简答背诵】简述科尔伯格的道德发展阶段理论

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https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_504987.html       2023-12-28

绵阳市西南科技大学理学院2019年度博士招聘公告

本文标签: 教师公招

https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_6285.html       2019-06-04

让人打脑壳的迁移理论

教学目标:训练和改进心智的各种官能,训练心最好的教材是难记的古典语言、数学和自然科学中的难题。“小鸡啄米”实验关于这些迁移理论,需要大家结合实验来进行理解哟,这些理论你都掌握了吗?快去【金标尺教师】APP刷题试试吧!

本文标签: 官能心理学 形式训练说 相同要素说 共同要素说 教学目标

https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_175704.html       2021-11-30

【简答背诵】简述桑代克的联结—试误学习理论与完形—顿悟学习理论的联系

格式塔学派对学习理论发展做出了重要贡献,肯定了主体的能动作用,把学习视为主动构造完形的过程,强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的作用,同时也批判了桑代克的联结试误学习理论

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【简答背诵】简述加涅的学习结果分类理论

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【简答背诵】简述建构主义学习理论观点

4.教学观:情景式教学、支架式教学、合作学习等教学模式。

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https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_505666.html       2023-12-29

每日一练丨布鲁纳的学习理论

下列关于布鲁纳的学习理论的说法,正确的是()A.布鲁纳提出了发现学习B.主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解C.学生的学习是接受学习D.有意义的接受学习是通过同化过程实现的AB【讲师解析

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_530409.html       2024-02-27

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