每日一练丨《教育公共基础》小测试 day250

D.阅读与书写3.学校已履行了相应职责，行为并无不当，无法律责任的情形有（）A.来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的B.地震、台风、雷击、洪水等不可抗的自然因素造成的C.学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：（1）地震、雷击、台风、洪水...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_522449.html       2024-01-31

直面法条，不做“背锅侠”！

实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为；②学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正；③学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校；④未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况5学校无责任，不予赔偿①地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成学生事故；②来自学校外...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_183159.html       2021-12-28

【每日一练】教师资格证《综合素质》2020.5.6

因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：（一）地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；（二）来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；（三）学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态

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https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_42286.html       2020-05-06

教育心理学小课堂：想象的分类

【导读】教育心理学小课堂：想象的分类。更多招考资讯，备考干货，笔试资料，辅导课程，时政资料欢迎关注四川事业单位招聘考试网获取。四川教师备考交流群：533419591|备考题库：国培教师APP教育心理学小课堂：想象的分类按照想象活动是否具有目的性，可以将想象区分为无意想象和有意想象。...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_23028.html       2019-10-11

每日一练丨心理防御机制

阳阳采用的心理防御机制是（）A.补偿B.投射C.文饰D.升华C【解析】合理化又称文饰作用，指通过无意识地用一种似乎有理的解释或实际上站不住脚的理由来为其难以接受的情感、行为或动机辩护以使其可以接受。根据题干所述，阳阳采用的心理防御机制是文饰

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_530148.html       2024-02-27

每日一读 | 心理学人物——冯特

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_463879.html       2023-09-05

每日一读 | 心理学人物—华生

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_469039.html       2023-09-19

教育心理学小课堂：动机冲突的分类

四川教师备考交流群：533419591|备考题库：国培教师APP教育心理学小课堂：动机冲突的分类1.双趋冲突：同时并存两种能满足需要的目标，它们具有同样的吸引力，但是二者只能选择其一所产生的动机冲突称之为双趋冲动

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_23025.html       2019-10-11

2020教师面试时如何读懂考官心理话

而在考前充分了解考官的心理特征对于考生来讲就有一定的参考意义。疲惫心理教师面试考试中的考题一般都是统一的，所以考官连着一天都在听重复而又单调的内容，就会产生严重的疲惫心理。

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_35468.html       2020-02-19

【时政热点177】是否应该对学生开展心理测评

【导读】【时政热点177】是否应该对学生开展心理测评。更多招考资讯，备考干货，笔试资料，辅导课程，时政资料欢迎关注四川事业单位考试网获取。

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https://sc.jinbiaochi.com/scsydw/news_110704.html       2021-06-02